小学三年级体育《沙包掷远》教学设计.doc

PAGE PAGE 1 小学三年级体育《沙包掷远》教学设计 　 一、指导思想： 本节课以郭思乐教授的生本教育为指导思想。高度尊重学生，全面依靠学生，最大程度的调度学生的内在积极性。组织学生自主学习，让学生体验运动的乐趣，提高学生的实践能力和创新精神。拓宽体育教学功能，更好的在体育教学中贯彻素质教育。 二、教材分析： 投掷沙包的教学主要包括掷远和掷准两个内容，而首先发展的一般是掷远。《沙包掷远》是小学三年级体育教学的基本内容，同时也是发展学生身体素质的有效手段，特别是在发展学生的协调能力、上肢力量、投掷技巧等方面有着积极的意义。 三、学情分析： 本节课的教学对象是小学三年级的学生，针对他们的身心特点，随意注意占优势，好胜心强、好奇心重，表现力强。同时有考虑到学生之前的投掷基础，所以本节课采用灵活多样的教学方法，深入浅出，循序渐进的让学生进一步掌握有关投掷的技术动作。 四、教学目标 1．认知目标：培养学生对《沙包掷远》的兴趣，初步了解《沙包掷远》的动作方法，发展奔跑能力。 2．技能目标：初步掌握《沙包掷远》的动作技术，进一步提高学生的上肢力量和协调控制能力。 3．情感目标：培养学生互相帮助、团结协作、积极进取的精神和竞争意识。 五、教材重难点 重点：肩上屈肘、出手角度和方向。 难点：蹬转协调，动作连贯。 六、场地器材 篮球场地一块、沙包40、彩带40、塑料盆4个、音响1个 七、教学流程 1.热身活动：“抓尾巴”游戏在利用彩带的同时，也能很好的激发学生的运动兴趣，配合欢快的音乐起到热身的目的。 2.基本部分：通过生活中的砸钉子启发学生自己探讨沙包掷远的动作方法；通过教师的引导和示范学生分组练习； 配合五颜六色的彩带练习消除学生的枯燥情绪和纠正出手角度的问题； 学生的展示和对比给学生提供一个表现自我的舞台； 投掷比赛激发学生的竞争意识； 换物接力发展奔跑能力，全身协调发展。 3.结束部分：配合轻音乐意念放松，让学生的身心尽快回复平静。 八、教案 沙包掷远教案 学校： 滕州市实验小学 年级： 三年级 人数 40人 任课教师 郝存才 教学 内容 1、沙包掷远 2、换物接力 教学目标 1．认知目标：培养学生对《沙包掷远》的兴趣，初步了解《沙包掷远》的动作方法，发展奔跑能力。 2．技能目标：初步掌握《沙包掷远》的动作技术，进一步提高学生的上肢力量和协调控制能力。 3．情感目标：培养学生互相帮助、团结协作、积极进取的精神和竞争意识。 课的 结构 时 间 教学内容 组织与教法 分项练习时间 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 2min 6min 28min 4min 一、课堂常规 1、体育委员整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生 二、热身活动 1、“抓尾巴”游戏 2、背景音乐《we well rock you》 3、健美操 三、投掷沙包 1、利用生活中的砸钉子动作引入课题 2、教师引导学生总结砸钉子和投掷沙沙包的动作共同点，并做正面和侧面的动作示范。 3、学生徒手练习 4、配合沙包练习 将沙包和彩带用暗扣连在一起，利用五颜六色的彩带消除学生练习时的枯燥情绪。 5、教师点评练习时出现的不规范动作 6、学生互相帮助借助彩带辅助练习，借以纠正出手角度等问题。 7、学生的展示和对比 8、投掷比远 四、扩展游戏 1、换物接力 五、放松活动 1、意念放松法背景音乐（夜的钢琴曲5） 2、小结下课 3、收拾器材 学生成四列横队集合 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 要求：集合快、静、齐，精神饱满。统一将彩带系与右手腕处，沙包放于左口袋。 教法： 1、教师讲解“抓尾巴”的游戏规则和彩带的用法，规定场地，强调要注意安全。 2、随音乐响起在规定场地内自由活动，听老师的哨音正式开始游戏。 3、教师自编健美操（4×8拍） ①伸展 ②扩胸 ③体转 ④后踢腿 ⑤头上击掌 ⑥恰恰 教法： 师生共同模仿砸钉子的动作。 “叮当叮当”＼○〉 ∣ ∧ 结合砸钉子的动作，师生共同探讨投掷沙沙包的动作要点，尽可能引导学生自己总结。 ①两脚（ ）站立 ②重心（ ）③手臂（ ） ④沙包位置 ⑤用力顺序 ⑥跟随动作 3、统一口令，让学生多体会动作。分别做正面和侧面的徒手练习。 4、队形由四列横队变为分别站在正方形的四个边上，统一口令向外侧投掷，教师巡场指导。 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ × × × × × × × ←×