苏轼《留侯论》上课用课件.ppt

留 侯 论 苏 轼 忍 字 诀 忍字心头一把刀, 遇事不忍把祸招; 若能忍住心头恨, 事后方知忍字高! * 卒然临之 挟持者 圯上老人 刀锯鼎镬 贲育 忿忿之心 间不容发 倨傲鲜腆 会稽 不称其志 cù xié yí huò bēn fèn jiān jù xiǎn kuài jī chèn 预习检测： 前倨后恭 傲慢 间不容发：中间容不下一根头发。 1、 形容事物之间距离极小， 2、也形容与灾祸相距极近， 情势极其危急。 fà 题 解 —— 论 这是一篇历史人物论，是作者早年进献给皇帝以应试求官的。文章通过对张良的评论，向皇帝和考官显示了其非凡的才华。 中心论点、论证思路、论证方法 张良，字子房，与萧何、韩信并为“汉初三杰”。 “夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。” 辅佐汉高祖打败项羽，事成不居功，自请封于和刘邦初见面时的留地，高祖乃封之留侯。（功成身退） 题 解 —— 留 侯 张良出身于贵族世家，祖父开地，连任战国时韩国三朝的宰相。父亲张平，亦继任韩国二朝的宰相。至张良时代，韩国已逐渐衰落，亡失于秦。韩国的灭亡，使张良失去了继承父亲事业的机会，丧失了显赫荣耀的地位，故他心存亡国亡家之恨，并把这种仇恨集中于一点——反秦。 张良到东方拜见仓海君，共同制定谋杀行动计划。他弟死不葬，散尽家资，找到一个大力士，为他打制一只重达120斤的大铁锤（约合现在50公斤），然后差人打探秦始皇东巡行踪。按照君臣车辇规定，天子六驾，即秦始皇所乘车辇由六匹马拉车，其他大臣四匹马拉车，刺杀目标是六驾马车。　 博浪沙锤杀秦始皇 公元前218年，秦始皇东巡，张良很快得知，秦始皇的巡游车队即将到达，于是张良指挥大力士埋伏在到秦始皇的必经之地——古博浪沙。不多时，远远看到三十六辆车队由西边向博浪沙处行走过来，前面鸣锣开道，紧跟着是马队清场，黑色旌旗仪仗队走在最前面，车队两边，大小官员前呼后拥。见此情景，张良与大力士确定是秦始皇的车队到达。但所有车辇全为四驾，分不清哪一辆是秦始皇的座驾，只看到车队最中间的那辆车最豪华。于是张良指挥大力士向该车击去。120斤的大铁锤一下将乘车者（替身）击毙倒地。秦皇帝大怒，大索天下。张良乃更名姓，亡匿下邳。 一天，张良闲步沂水圯桥头，遇一穿着粗布短袍的老翁，这个老翁走到张良的身边时，故意把鞋脱落桥下，然后傲慢地差使张良道：“小子，下去给我捡鞋！”张良愕然，但还是强忍心中的不满，违心地替他取了上来。随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。此时的张良真想挥拳揍他，但因他已久历人间沧桑，饱经漂泊生活的种种磨难，因而强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而仰面长笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对张良赞叹道：“孺子可教矣。”并约张良五日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。 张良拾履 五天后，鸡鸣时分，张良急匆匆地赶到桥上。谁知老人故意提前来到桥上，此刻已等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道：“与老人约，为何误时？五日后再来！”说罢离去。结果第二次张良再次晚老人一步。第三次，张良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验，其至诚和隐忍精神感动了老者，于是送给他一本书，说：“读此书则可为王者师，10年后天下大乱，你可用此书兴邦立国。”说罢，扬长而去。这位老人就是传说中的神秘人物：隐身岩穴的高士黄石公，亦称“圮上老人”。 张良惊喜异常，天亮时分，捧书一看，乃《太公兵法》。从此，张良日夜研习兵书，俯仰天下大事，终于成为一个深明韬略、文武兼备，足智多谋的“智囊”。 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 节：节操。 人情：人之常情。 匹夫：普通人，一般人 见：被。 卒：同“猝”，突然。 而：表转折，却。 挟持：持有，拥有。 （抱负） 第 1 节 中心论点： 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。 匹夫：拔剑而起，挺身而斗 大勇者：卒然临之而不惊， 无故加之而不怒 忍 对比论证 一字立骨 夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪，然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之？观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。 于：从。 所以：用来……的。 微见：略微表现出。 见：同“现”。 相与：互相。 义：道理。 察：清楚，明