2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案：第39课__直线的倾斜角和斜率.docxVIP

____第39课__直线的斜率与倾斜角____ 1. 理解直线的斜率和倾斜角的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式，了解直线的倾斜角的取值范围． 2. 理解直线的斜率和倾斜角之间的关系，能解决“直线的倾斜角”和“直线的斜率”相互转化问题． 3. 能利用倾斜角和斜率反映直线倾斜程度的特性，培养数形结合思想. 1. 阅读：必修2第77～79页． 2. 解悟：①在平面直角坐标系中用什么量来刻画直线的倾斜程度？斜率的公式k＝eq \f(y2－y1,x2－x1)(x1≠x2)，当x1＝x2时如何？这样的直线的斜率如何？这条直线有什么特征，怎样表示？②直线的倾斜角α的取值范围合理确定，直线倾斜角与斜率之间的关系如何？ 3. 践习：①按照第78页例2，画出符合要求的直线；②在教材空白处，完成第80页练习第1题(4) (5) (6)、3、6题. 　基础诊断　 1. 下列命题：①根据直线倾斜角的大小不能确定直线的位置；②平面内的任何一条直线都有倾斜角和斜率；③若直线的倾斜角为α，则sinα0；④若直线的斜率为k＝tanα，则这条直线的倾斜角为α.其中正确的命题的个数为__1__． 解析：根据直线倾斜角的大小不能确定直线的位置，①正确；平面内任何一条直线都有倾斜角，但当倾斜角为90°时，斜率不存在，故②错；当α＝0时，sinα＝0，故③错；直线的斜率为k＝tanα，则α可以是任意角，只要tanα有意