2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案：第3课__逻辑联结词与量词.docxVIP

____第3课__逻辑联结词与量词____ 1. 能正确对含有一个量词的命题进行否定． 2. 能正确判断用“或”“且”“非”联结的命题的真假. 1. 阅读：阅读选修21第10～18页． 2. 解悟：①含有一个量词的命题的否定分别是什么？②由简单逻辑联结词构成的命题的真假怎么判断？ 3. 践习：在教材空白处，完成第15页练习第2题；第18页习题第4题. 　基础诊断　 2. 命题“?x∈R，2x0”的否定是__?x∈R，2x≤0__． 3. 下列四个命题：①3≤π；②1≥1；③π≤e；④23或32.其中假命题有__1__个． 解析：①②④正确，③错误． 4. 已知命题“?x∈[1，2]，x2＋2x＋a≥0”为真命题，则实数a的取值范围是__[－8，＋∞)__． 解析：原命题的否定为?x∈[1，2]，x2＋2x＋a0.因为y＝x2＋2x在区间[1，2]上单调递增，所以x2＋2x≤8－a，所以a－8.根据含有逻辑联结词的命题的真假判断，可知原命题中a的取值范围是a－8的补集，即a≥－8，故a的取值范围是[－8，＋∞)． 　范例导航　 考向? 以函数的单调性和值域为背景，求命题的真假所对应参数的取值范围 例1　设命题p：函数f(x)＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a－\f(3,2)))eq \s\up12(x)是R上的减函数；命题q：函数g(x)＝x2