【精品说课课件】非洲的自然环境说课课件.pptVIP

粤教版 七年级下册 说课课件 南江县小河职业中学 play 说课环节 教材分析 教学流程 板书设计 教学方法 说课环节 教材分析 教学方法 教学程序 板书设计 非洲的 自然环境 地形 位置 气候 河流 以高原为主“高原大陆” 地势东南高西北低 东非大裂谷：世界上 最大的裂谷 海陆位置 纬度位置 半球位置 热带大陆 南北对称 热带草原气候 分布最广 世界最长的河流 ---尼罗河 世界第二大河 ---刚果河 end 谢谢指导！ 教材特点 1、教材特点 教材特点 课标要求 教学目标 重点难点 返回 教材及版本 义务教育课程标准实验教科书，广东人民出版社，地理 七年级下册 ，第10章第1节 非洲概述 地位和作用 非洲是继亚洲、欧洲、美洲之后的另一个大洲，非洲的 自然环境是非洲概述的一部分，是下一课时学习非洲人 口经济、埃及以及第二节撒哈拉以南非洲的基础。 内容结构 主要包括地理位置、高原大陆、热带大陆三部分，教材 设计了2活动、1知识之窗、2地图、1示意图、1插图 教材特点 以学生为主体，以活动为主线，注重实践 课标要求 1、教材特点 教材特点 课标要求 教学目标 重点难点 返回 运用地图等资料简述非洲的纬度位置和海陆位置。 运用地图等资料，归纳非洲地形、气候、河流特点， 简要分析其相互关系 世界地理 非洲 教学目标 1、教材特点 教材特点 课标要求 教学目标 重点难点 返回 重点难点 1、教材特点 教材特点 课标要求 教学目标 重点难点 返回 说理念 1、教材特点 说理念 说学情 说教法 说学法 返回 Text Text 放飞思维和想象 学习对生活和未来有用的地理知识 说学情 1、教材特点 说理念 说学情 说教法 说学法 返回 2 新知识 新技能 1 知识基础 3 成长点 1、学生已基本掌握区域地理学习方法，懂得如何去认识一个大洲。 2、非洲自然环境具有许多独特性，需要去探究其原因。 3、初一学生地理知识薄弱，分析能力较差，学生个体差异较大，因此教师要积极引导，注重学生参与积极性，培养他们的分析能力。 说教法 1、教材特点 说理念 说学情 说教法 说学法 返回 共设计了10个活动 设置活动问题，引导学生读图分析，完成各项活动。 说学法 返回 1、教材特点 说理念 说学情 说教法 说学法 区域地理学习方法 读图分析 对比分析 问题探究 自主探究 合作交流 绘图实践 环节一 1、教材特点 环节一 环节二 环节三 环节四 返回 环节五 1、图片欣赏说非洲—导入新课 活动要求：教师展示图片后，学生说一说心目中的非洲，同学先相互交流，再找5名学生代表发言，各说1点。 撒哈拉沙漠 黑人的故乡 野生动物的家园 乞力马扎罗山 金字塔和狮身人面像 尼罗河 环节二 返回 1、教材特点 环节一 环节二 环节三 环节四 2、一笔画图识非洲—描述非洲地理位置 活动步骤 环节五 环节三 返回 1、教材特点 环节一 环节二 环节三 环节四 3、读图析图谈非洲—归纳自然环境特点（地形、气候、河流） 读地形图 找地形区 总结地势 地形特征 读气候图 找气候类型 总结 气候特征 活动3 读地形图 找主要河流 比较尼罗河和 刚果河水文特征 环节五 3个活动分组讨论后，代表发言，教师点评。 环节四 返回 1、教材特点 环节一 环节二 环节三 环节四 4、设疑问难议非洲—分析非洲独特自然环境成因，拓展知识 分析东非大裂谷成因？ 讨论角马为什么要“搬家”？怎样搬家？ 阅读知识之窗 了解东非大裂谷 讨论分析东非大裂谷成因 播放视频：动物大迁徙 联系红海扩张、地中海缩小 推想东非大裂谷未来变化 认识非洲热带草原 讨论动物迁徙原因 谈感受和启示 阅读资料：塞伦盖蒂国家公园 环节五 环节五 返回 1、教材特点 环节一 环节二 环节三 环节四 5、绘图填图勤练习—知识巩固，本课总结 环节五 撒哈拉沙漠 黑人的故乡 野生动物的乐园 埃及金子塔和狮身人面像 乞力马扎罗山 尼罗河