语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》PPT课件.pptVIP

;;学习目标; 斑羚，国家二级保护动物，体型大小如山羊，但无胡须。体长110-130厘米，肩高70厘米左右，体重40-50千克。雌、雄均具黑色短直的角，长15-20厘米。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。 　 生活于山地森林中，单独或成小群生活。多在早晨和黄昏活动，极其善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉也很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。; 沈石溪 ： 原名沈一鸣，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。 ; 1、注音 肌腱（ ） 逞能（ ） 恍惚（ ） 甜腻（ ） 娴熟（ ） 略胜一筹（ ） 炫目（ ） 眼花缭乱（ ） 斑斓（ ） 悲怆（ ） 磐石（ ） 对峙（ ） 参差（ ） 湛蓝（ ） 坠落（ ） 苍穹（ ）;;第一板块;第一板块;;第三板块;;课堂小结;作业;第二课时;1、复述斑羚飞渡的过程。 2、分析镰刀头羊形象。 3、分析环境描写的作用。; 1、读第9段，勾画出描写飞渡过程中的动词，复述斑羚飞渡的过程。 2、说一说第9段描写的精彩之处。试结合文章的语句从修辞和词语的运用上赏析。（要求：5分钟内完成。）;; 作者采用什么样的方法来写斑羚飞渡这个精彩的场面呢？ （试从语言词语运用和修辞的角度赏析。 例如：作者运用了——写出了———。） ; 跳读课文，文章主要写了镰刀头羊的“三次”叫声，联系前后文分析这三次叫声的含义。 （要求：小组合作，5分钟内完成，组长汇报。）; 文章主要写的是斑羚飞渡,但多次写到彩虹,找出文中写到彩虹的语句并思考其作用。;; 由于人类的肆意屠杀,导致了许多物种灭绝： 中国的金丝猴、东北虎、400多种兽、593种鸟、209种两栖爬行动物和2万多种高等植物都将濒临灭绝!; ; 课堂练???;课堂检测