语文人教版七年级下册13. 《音乐巨人贝多芬》.docVIP

【教材分析】： 本文是人教版七下第三单元第三篇文章，是一篇人物传记，它描写生动，词藻富丽，展示了贝多芬的生活遭遇，个性气质和精神风貌，细微之处见真情，平凡之中见伟大。要注意作者怎样通过写一次会见，通过描写主人公的肖像、行动和语言，来表现贝多芬“坚忍无比的生的意志”。能抓住特征写，用词精当而生动。而且作者的切入点与众不同，他笔下的贝多芬不仅是一个巨人，更是一个凡人！他将贝多芬还原成一个有喜怒哀乐的普通人，独特的视角来写一位伟人的写作手法，不妨指导学 生来认真学习，进而借鉴来写作。 【学情分析】： 据有关部门调查，中学生最喜欢人物传记特别是名人传记。这些名人，有政治家、军事家、科学家和文学艺术家……他们都为人类历史的发展作出了突出贡献。同时，他们的奋斗业绩，他们的精神品格，往往为人们所景仰。中学生正处于人生道德的起点，他们自然而然地把名人奉为自己崇拜的偶像，处处效法名人。中学生喜欢阅读名人传记，是毫不奇怪的。 大部分学生在娇生惯养中长大，平日里稍微遇到点挫折打击就痛哭流涕，选择逃避，或是怨天尤人。人格的软弱，导致他们将来的生活态度，人生观，价值观都会有问题。通过对课文文本的教学，引导学生揣摩语言，进而体验情感并与作品产生共鸣，学会把握和领悟人格美，受到精神的震撼，最终能使情感和精神得到升华。揣摩语言是重点又是难点，要慎重进行。 通过初七年级一学期的学习，学生基本能掌握初中学习的方法与思