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· · 讲普通话写规范字工作计划 一、指导思想： 全面贯彻推普精神， 通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要， 是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求， 从而提高师生推普的积极性，使推普工作迎着新世纪的朝晖步上新台阶。 我校认真贯彻落实 《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。 二、工作目标： 语文教师达到二级甲等以上水平， 非语文教师达到二级乙等以上水平。学生达到合格水平。 三、主题： 说普通话，写规范字，做文明人。 四、具体工作安排： （一）提高语言文字规范化意识 国家首次以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言 文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。 广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。 （二）建立领导机构，健全规章制度 为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任， 严格管理，把推普工作落到实处。 成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。 制定计划，健全制度。每学期召开 1-2 次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。 （三）加强校园文化硬件建设 设置警示性标牌和条幅， 警示性标牌和条幅。 校门及各楼层设置“请讲普通话”标语，学校显著位置设置“说普通话，写规范字，做文明人。”等宣传警示性标牌。 加大宣传力度，发挥班级推普员作用 广播站每周四下午进行“推广普通话专题节目”的宣传， 也做好 普通话的示范工作。 开展推普专项活动 组织开展形式多样的活动， 评比颁奖，将活动内容留底入档。 如： 1） “推普两笔字比赛”（ 2）“教师普通话演讲比赛”、“学生普通话演讲比赛”等。 （四）重视校园普通话软件建设 学校是推普的主阵地， 培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话， 学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中， 使其成为教学工作的 有机组成部分。 我们要从以下几个方面开展工作： 1）使用普通话上课、辅导、评讲等。 2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。 3）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。 4）组织好每期普通话演讲比赛活动。 上课或辅导，找学生谈话等没有使用普通话的， 业务和年度考核均不能评为优秀。 各班的学习专栏、墙报等，拼音、字体要规范，不写错音节 和字体。 在学生中确立“说好普通话 , 走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。 （1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。 （2）日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。 （3）广播操、跑操等集活动时强调使用普通话。 （4）每期分七、八、九年级举行普通话讲故事或朗读比赛。（5）养成认真书写的好习惯，不写错别字、音节、开展寻找误 音、错字活动。 （6）每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。 坚持“国旗下讲话”制度。 抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国， 热爱祖国的语言， 讲好普通话的情感。 教导处要把推普工作纳入文明班建设评比中， 语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。 规范教案书写。要规范教案的格式， 规范书写内容，规范板书，规范作业批语。 营造普通话校园氛围。 要求师生进学校开口讲普通话， 普通话是教师的职业语言， 是学校的校园语言。 师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。 普通话的推广是一项长期的任务， 由于受社会环境的影响， 容易出现反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持巩固和提高，争取在较短时间内提高教职工水平比例，使推普工作年年上台阶。