语文人教版七年级下册如何使笔下的人物活起来.pptVIP

欢迎各位老师 听课指导 * 第一个主题 有关该主题的详细内容 支持信息和示例 该主题与听众的联系 阔脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿着一身 袒胸露乳的黑布衣， 提一把九齿钉耙  猜一猜 * ——开启人物描写的四把金钥匙 如何使笔下的人物活起来 * 教学目标: １．通过语境分析，找出开启人物描写的四把金钥匙。 ２．仔细观察画面，开启四把金钥匙去活写人物。 * 先生身穿一件灰色的长袍。头发直竖 着，胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄 里带白，极为瘦削。 第一把金钥匙：外貌描写 * 说一说 开启第一把金钥匙，刻画小男孩的外貌。 * 他舔了一口辣椒，立即把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声： “哇呀！ ”舌头吊在外面，半天缩不进去。 第二把金钥匙：动作描写 * 开启第二把金钥匙，说一说球员投球的动作。 * “磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方？” “不，妈妈不让。” “磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。” “不对，阿姨从来没有这样说过！” “磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。” “不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。” 第三把金钥匙：语言描写 * 开启第三把金钥匙，讲一讲杰克与妈妈间的对话。 * “这是怎么一回事?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我