语文人教版七年级下册如何使记叙具体完整化.docVIP

一枚硬币引发的思考 -----如何使记叙具体化 一、教学目标： 1．知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2．过程与方法：通过观察硬币掉落过程理解写作内容的具体化，通过对词汇的范围延伸锻炼学生的写作联想能力，同时教授具体的描写方法让学生掌握一定的写作技巧。 3．情感态度与价值观：激发学生学习写作的热情，转变平时写作的不良习惯。树立正确的写作观念。 二、教学重点：片段练习 三、教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的方法、技巧 四、教学设想：两课时，观察硬币掉落过程形成写作片段---分析写作过程---解释本课题目的含义---介绍考纲中对于作文具体化的要求---片段练习---介绍动作描写、语言描写等描写方法，阐释细节描写在片段写作中的重要作用---课后练习 五、教学过程： 第一课时 一、组织教学、课堂导入： 提问：同学们，请想一想在一套完整的语文试卷中令你感觉压力最大的内容是哪个部分呢？（学生自由发言，答案包括现代文阅读、古文阅读、作文等，得到学生答案后教师灵活掌握、回应，将方向引到作文上来）看来很多同学对于考场作文还是感觉非常头疼的，平常我也从某些同学那里听到他们甚至用一句古语为作文得分的难度进行定义，他们说“作文难，难于上青天”。意思是想要写好一篇作