语文人教版七年级下册《观舞记》（成都西川中学 徐凌云）.pptVIP

印度宝莱坞电影中的精彩舞蹈片段。 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹（法） 冰心 课前全体自学任务一： 冰心观看了卡拉玛姐妹的舞蹈后，她的感受是什么？ 文章1——10段中，哪些语句具体表达了冰心对卡拉玛姐妹舞蹈的赞美与崇敬之情？ 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 课前分组自学任务： 冰心如何通过语言来展现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”？ ①舞蹈动作组（学生代表陈周笛） ②舞蹈神态祖（学生代表柯雨萱） ③舞蹈服饰、摆设组（学生代表丁小寒） 课前全体自学任务二： 回家上网查阅印度舞蹈的相关介绍（可打印粘贴） （学生代表 曾思凯） 是什么孕育了如此优美绝伦的印度舞蹈？ 观看李玉加同学的中国古典舞，仿照本文运用语言来展现艺术的写法，描写其舞蹈特点。 未经凝视的世界是毫无意义的！ ——曹文轩