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高考思想政治二轮复习“方法专题”之二:从主观性图表题的解题方法看“四种能力”的培养 一、命题特点 常见的政治学科图表题是以图、表、文字等材料呈现给考生,要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,获取信息,整合处理信息或对材料进行分析,发现问题,并利用所学原理剖析问题的根源,提出解决问题的策略。 图表所涉及的内容贴近现实生活,突出对考生综合分析问题和解决问题能力的考查,注重考生创造性思维能力的发挥,是一种综合性、技巧性、能力性都很强的题型。 通过图表类题能很好地考查文综高考《考试说明》所要求的四种能力:获取和解读信息的能力,调动和运用知识的能力,描述和阐释事物的能力,论证和探究问题的能力。所以,此题型深得出题人的偏爱,但由于图表类题的综合性和技巧性都很强,这就增加了学生回答这类题目的难度,导致考生由于方法和技巧的欠缺而失分。 二、呈现方式 1、柱状图。柱状图能从时间和空间两个维度直观的反映出对象的变化状况,其最大的优点是能把试题信息非常简洁明了地传递给考生。 以2008年高考山东卷28题、2009年高考北京卷38题为例。?? ?????? 例1:2008高考山东卷28题 山东省深入贯彻落实科学发展观,围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标,真抓实干,取得显著成就。阅读材料,回答问题。 (1)揭示图7反映的经济信息。(3分)并简要说明能够促进 这些信息所示变化的财政措施。(6分) 例2: 2009高考北京卷38题 某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题,展开探究性学习。老师给出了一张柱状图,让同学们以小组为单位进行研究。 甲组同学对图的内容产生了兴趣。甲同学问:“这张图是什么意思?”乙同学说:“我也不清楚,不过我查过资料,图中社会建设支出的内容包括教育、就业服务、公共医疗卫生和社会保障等方面。” (1)请你告诉他们图中反映了什么经济现象,并结合社会建设支出的具体内容,说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的。(11分) 2、饼状图。顾名思义就是利用不同面积的扇形图,用百分比的形式表示出事物的结构状况。 例3: 2007高考山东卷29题 材料四 自2000年中央提出加快实施“走出去”战略以来,山东境外投资进入快速发展的新阶段,呈现一些新特点。 (5)图18、图19分别表明山东境外投资领域域进—步拓宽、投资区域不断扩大,以这样的思路,你认为图20体现的山东境外投资的特点应该如何概括?请对山东企业如何实现境外投资的新突破提出合理化建议。 ?3、折线图。用有起伏的折线变化,能反映出对象的变化趋势。?? 例4:2009高考上海37题 (1)图1、图2分别反映了哪些经济现象?两图所示现象之间有何联系?(6分) (2)图l、图2所示的经济现象分别说明了什么?(4分) (3)2008年9-12月一年期存贷款基准利率的调整,对企业的经营活动和居民的经济生活分别会产生哪些影响?(5分) 4、表格类。即用方框表的形式反映对象,表格可以容纳许多不同对象的纵向横向等多项比较,比较的容量大,比较形式复杂,提供的信息量也大。???? 例5:2007高考山东卷28题 2007年中央“—号文件”强调,要着力“推进农业科技创新,强化建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。 表1 目前中国与发达国家农业科技状况比较 注:20世纪70年代末,中国农业科技贡献率不到30%;目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4% (1)指出表1(含注)显示的经济信息。运用经济生括知识,简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义。 农业科技贡献率(%) 每万人农村人口农业科技人员数(人) 中国 发达国家 中国 发达国家 48 70—80 1.7 40 例6:2009高考广东卷41题 根据下述材料,运用《经济生活》知识回答问题。 材料2:2003年、2007年我国收入分配状况 (2) 材料2反映了什么经济现象?(4分) (3) 根据以上材料,从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。(7分) 5、综合类:在一道大题中综合运用柱状图、折线图或饼状图及表格等多种形式,向考生传递更丰富的背景材料信息,也为设问留下更为广阔的思维空间。 例7:2009高考山东卷28题 近年来,党中央、国务院根据国内外经济形势的变化,
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