2018年高考语文语言文字运用和阅读练习（6）及答案.docVIP

2018年高考语文语言文字运用和阅读练习（6）及答案 一、语言文字运用 1．【2016-2017学年河北辛集中学高一周练】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是 今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天， 。一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我，有四五百朵；明天又告诉我，有六七百朵。 A. 映日红花，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了 B. 红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了 C. 红花映日，几乎连水面都看不到了，一个不算小的池塘被塞得满而又满 D. 映日红花，几乎连水面都看不到了，一个不算小的池塘被塞得满而又满 【答案】B 【解析】试题分析：从“红花映日”与“绿盖擎天”两个主谓短语结构的对应关系看，排除A．D。从后面两句句意的因果关系看，排除C项。其他角度从略。 2．【内蒙古巴彦淖尔市第一中学2017-2018学年高一9月月考】仿照下面画线句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 【答案】空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。 天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。 【解析】 试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。 3．【山东省济宁市金乡一中2018届高三10月月考】下面文段的叙述中，至少存在“某些从业者”的三处推断错误。请参照例句的方式，纠正另外两处推断错误。 继共享单车火爆后，共享汽车、共享篮球、共享雨伞等你方唱罢我登场。喧闹之间，“共 享经济”早已变了味。某些从业者认为，给自己的产品贴个二维码，便可以冠以“共享经济” 之名，或在传统商业模式上加上互联网，会带来产业的快速放大和增长。不少“跟风者”，幻想着在“共享经济”的风口下，被投资者看中，一下飞向“人生巅峰”。 例：不是给自己的产品贴个二维码，就可以冠以“共享经济”之名。 ①___________________________。 ② ________________________。 【答案】①不是在传统商业模式上加上互联网，就会带来产业的快速放大和增长。 ②不是在“共享经济”的风口下，就会被投资者看中，能够一下飞向“人生巅峰”。 4．【河南省信阳市商城高级中学2016-2017学年高二下学期期中】下图是“上海书展”的图标，请认真看图，回答下面的问题。 （1）用简洁的语言描绘图内容。 （2）请指出图标上部的寓意。 【答案】（1）画面由两部分构成，上面是一个图标；下面分别用汉语和英语写着“上海书展”的字样。 （2）寓意：图标的上部看成一个“书”字，象征着书展；也可以看作一个人在书山上不断攀登，体现了“我爱读书”这一主题。 【解析】 试题分析：本题有两问，第一问比较简单，介绍清楚画面内容即可，第二问则要联系活动举办地——“上海”，活动内容——“书展”，活动主题——“我爱读书”来分析。总体来看，画面分为两部分，上面是图标，以象形文字“上”和“书”构成，底部笔法既像展开的书页，又像地球，体现面向全球的海派文化，与竖笔构成“竞帆”，体现上海书展意在促进文化繁荣，开拓创新。曲线表示孕育上海的母亲河黄浦江，反映出上海书展的历史底蕴、文化底蕴和人文特色。上方的点，既为逗号，表示无穷无尽，书海无涯；又表示集合，是展示图书的舞台。下面是文字和字母，有汉字英文“上海书展”字样。 5．【山东省菏泽市七县一中（郓城一中、曹县一中等）2018届高三上学期期中】下列各句中，表达得体的一句是 A. 某公司在下发给部门的通知中写道：所有参加培训的员工务必下午4点准时到达指定地点。 B. 昨天一位朋友的新居刚刚落成，邀请我到他的新居看看,我答应了,说:“定会赏光。” C. ―好友绕道而来，我却因身体不适无法迎接，于是微信留言:近日贵体欠安，有失远迎。 D. —位网友在微信看到留言后写道:深感各位的留言对我的人生有些许帮助，定当牢记于心。 【答案】A 【解析】 试题分析：B项，“定会赏光”不得体，赏光是敬辞。C项，“贵体欠安”不得体，贵体是敬辞。D项，“些许”不得体，改为“莫大”。 二、阅读下面这首词，然后回答问题。 声声慢 滁州旅次登奠枕楼作，和李清宇韵① 辛弃疾 征埃成阵，行客相逢，都道幻出层楼。指点檐牙高处，浪拥云浮。今年太平万里，罢长淮②、千骑临秋。凭栏望，有东南佳气，西北神州。 千古怀嵩③人去，应笑我、身在楚尾吴头④。看取弓刀，陌上车马如流。从今赏心乐事，剩安排、酒令诗筹。华胥梦⑤，愿年年、人似旧游。 注　①这首词作于乾道八年(1172)，辛弃疾时年33岁，知滁