学生选课系统分析——管理信息系统作业.pptVIP

本科生选课管理信息系统分析;目录;（一）系统背景意义;系统背景;目的;系统可行性分析;系统功能介绍;学生;学生;学生;学生;教师;管理员;（二）现行系统分析;现行系统业务流程图;学生选课业务流程图;现行系统业务流程图文字说明;教师登录系统，可执行三项功能：录入学生成绩，学生成绩单要交给教务处和学生各一份，学生历史成绩的汇总最终要传递给老师进行整理。教师还可以查询课程信息以及查询选课信息，通过查询对应表得到具体信息。;管理员有三项职能：管理员统计用户基本信息后录入用户基本信息管理系统形成用户基本信息表，并形成用户信息数据，当有用户数据需要更改时，将作出更改、反馈。还可以统计课程信息和选课信息，录入对应表中，并将信息传递给用户。;数据流程图;本科生登录选课界面，进入不同模块，分别可以获得用户信息数据、学籍信息数据、选课数据、成绩数据，然后确认数据，数据最终传递给学生。;教师;管理员;E-R图;现行系统E-R图文字说明： 学生作为一个实体，拥有学号、姓名、专业、班级等相关属性。教师是实体，有教师编号、教师名等相关属性。课程实体有课程号、课序号、学分、授课老师等属性。教师通过对讲授课程进行申报，课程信息录入选课系统，学生通过选课系统，通过课程的属性，对所选课程进行选择。 学生对课程是多对多的关系；教师对课程则是一对多的关系（一名教师可教授多门课程）；管理员对学生对老师都是一对多的关系，即有一名管理员对所有的同学和老师进行管理。;关系模型;;新增奖学金管理功能文字说明： 学生提出申请，填写并提交奖学金申请表，交至管理员，由其结合学生成绩进行资格审查，若审查结果为不合格，将申请表退还学生；若审查结果为合格，管理员将合格申请表提交，申请处理，并将最终的获奖结果上传奖评数据库进行统计汇总，形成统计汇总表。最后由管理员将结果告知学生。;奖学金系统业务流程图;数据流程图文字说明： 学生填写申请表，申请数据传递到管理处进行资格审查。合格的申请数据再进行奖评处理，而最终生成奖评汇总数据，数据传递到管理员处，最终由管理员将数据公示。;数据流程图;数据字典;2、数据流的定义;4、处理的定义;5、外部实体的定义;奖学金系统E-R图;3、数据存储的定义;奖学金系统E-R图文字说明： ? 学生作为一个实体，拥有学号、姓名、性别、班级等相关属性（即学生在申请时需填写个人相关信息）。学生填写申请表以进行奖学金的申请。教师（实体：有教师编号、教师名等相关属性）结合学生所选修的课程（课程号、课程名）的成绩来进行最终奖学金的评定工作，来完成整个奖学金系统的工作。? 学生与奖学金是多对多的关系，教师与奖学金也是多对多的关系（由多名教师共同判定），学生与课程是多对多，教师与课程则是一对多的关系。;关系模型;自习室查询系统业务流程图;数据流程图;E-R图;关系模型图;E-R图文字说明;