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高考研讨会发言材料：语法填空复习策略 独二中英语教研活动 区一模概况 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！很感谢市教研所提供这样一个平台和机会让我在这里能与大家一起交流和探讨英语高考二轮复习策略和方法，那么我就我们学校高三英语组目前的二轮复习的一些做法拿来与大家分享，如有说的不当之处还请各位同仁批评指正。 二轮复习从本质上讲是将学过的知识和已具备的基本技能运用到解题过程中的专题复习。专题复习的主要目的一方面是要把一轮复习的内容梳理成结构模块并形成一定的知识体系，同时更重要的是把握高考中的各类题型和规律，给学生以学法上的指导和方向上的引领，能让学生做到有的放矢，初步确定解题思路，从而形成应试技巧。下面我就高考英语试卷当中出现的语法填空这种题型为例来和大家探讨一下其解题思路和复习策略。 一，了解和摸清题型特点，以期做到知己知彼。 语法填空是在2014年的高考题中才出现的新题型，从命题的形式上看，它依据语篇，考查语法的分析与运用能力；用此题取代单项选择，要求考生阅读一篇大约200个词的短文，然后完成l0个语法填空，大概时间要控制在十分钟以内。其题目要求为阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。一般情况下在我们平时做的练习题中给出的单词个数基本是不超过五个，需要填出的单词大概也是五个，但是在2014年的高考中全国一卷二卷的语法填空给出的词需要你填写正确形式的多达七个，只有三个空是没给词需要考生自己填的，所以从这一点来看给出的词和没给出的词的个数比例我们是无法把握的，但是纵观2014年的全国卷以及广东卷（语法填空这种题型最早是出现在广东卷上的）的题空设置上来看，不管给出的词有几个，大致都分布给了动词、名词、和形容词，其中动词的比列较大，去年的高考试卷中就占到了四个。纯空格题（无提示词）：通常考冠词、代词(形容词性物主代词、人称代词、不定代词、指示代词、反身代词 )、介词、和连词。还有一点不容忽视的就是有时候挖空的词所在的位置刚好在句首的话还要提醒学生注意首字母大写，因为书写不规范高考改卷中也是不给分的。在对语法填空的出题意图和形式特点了解透彻之后我们才能有的放矢的给学生以学法上的指导，学生做起题来也不会盲目了。 二，针对题型特点，实施有效合理的复习方法。 如上所说语法填空所考察的范围大致分为对动词、名词、形容词以及介词、代词、连词和冠词用法的考查那么我们就针对这几种词，分门别类的给学生进行归纳总结，这些词怎么考，考什么，做题时如何下手，这一系列问题都是我们教研组一直讨论研究的问题，最终总结出了一些做题的技巧。 1，动词的考查：动词的考查重点在于时态，语态，动词短语的搭配和非谓语动词。以自治区一模试卷来看其中时态考点1个非谓语动词2个，动词短语搭配1个。原题如下： Dear friends, Nice to see you again! Today I will tell you what to do if a fire breaks out. I know everyone learns about it, so we can protect ourselves (we) from the disaster. Remember to dial (dial) 119 immediately in case of fire and try not to panic. Then choose a safe escape route as far from the fire as possible. Meanwhile, cover your mouth and nose with a wet towel, bend over to help you to breathe (breath) as you move and leave quickly. If you cannot leave the building, try to find a room not affected (affect) by the fire and put wet towels over the windows and door to keep it free of smoke. If there is a balcony, try to get there and shout for help from people who are passing. If not, wait until the firemen arrive. You only have had one life, so remember to take care of it at all time. 我们从试题当中不难看出break o