语文人教版七年级下册〈狼〉.pptVIP

(1)其 ①恐前后受其敌。(指狼) ②场主积薪其中。(指打麦场) ③屠乃奔倚其下。(指柴草堆) ④一狼洞其中。(指柴草堆) ⑤意将隧入以攻其后也。(指屠户) ⑥屠自后断其股。(指狼) 虚词的用法 (2)以 介词，把 投以骨 介词，用 以刀劈狼首 连词，来 意将遂入以攻其后也 连词，用来 盖以诱敌 连词，表转折。但，可是。 例：而两狼之并驱如故。 (3)而 代词 例：又数刀毙之（代狼） 助词，的。 例：禽兽之变诈几何哉？ 助词，取消句子独立性，可不译。 例：而两狼之并驱如故。 助词，调节音节，没有实在意义。 例：久之，目似瞑，意暇甚。 (4)之 洞： 名词用为动词，打洞。 一狼洞其中。 隧： 名词用为动词，钻洞。 意将隧入以攻其后也。 犬： 名词用作状语，像狗一样。 其一犬坐于前。 词性活用 通假字 【止有剩骨】“止”通“只”。 【止增笑耳】“止”通“只”。 古今异义 【禽兽之变诈几何哉】 古义：多少 今义：一门学科 特殊句式 【投以骨】 倒装句兼省略句，应为“以骨投 之”，意思是“把骨头扔给狼”。 学习目标： 1.体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 2.揣摩文中动作描写和心理描写，体会文中蕴涵的道理。 3. 认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 第二课时 1、课文中哪些语句写出狼的什么本性？ （1）贪婪凶恶：缀行甚远；一狼得骨止，一狼仍从；后狼止而前狼又至；而两狼之并驱如故。?  （2）狡诈阴险：一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意将遂入? ，以攻其后也。? 2、文章如何刻画屠户的形象？ （1）心理描写?  惧——投骨避狼。／?大窘——骨尽狼仍从。／???恐——前后受其敌。／????悟——刀劈两狼。? 一开始，屠户采用“投骨”之法，试图摆脱狼的跟从，说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。 他有刀不敢斗，因狼有两只，而自己孤身一人，“恐前后受其敌”。发现麦场积薪后，急忙“奔倚其下”、“弛担持刀”，抢占有利地形保护自己。后来“一狼径去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚”他抓住时机，当机立断，奋起杀狼。由被动转为主动。他警惕性高，又转视积薪后，杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，这才悟出狼的狡诈阴险。? （2）动作描写? ? “投以骨”“复投之”写屠户试图投骨避狼，结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词，写屠户迅速抢占有利的地形，保卫自己，准备反击。?“暴起”“劈”“毙”写屠户趁一狼径去，一狼假寐的有利时机，当机立断，奋起杀狼，取得胜利。“视”“断”“毙”等动词写屠户高度警惕，果断出击，再获全胜。?  这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。? 1、本文中“狼”显然是个比喻，究竟比喻的是什么呢？ 从《聊斋志异》写狐仙鬼怪从来都是讽喻社会的黑暗、腐朽势力的，作者写这部书主要是“批判现实、表达思想”这一主旨来看，狼显然讽喻的是当时社会像狼一样的恶人、恶势力。 疑难解析 2、课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？ 聊斋故事本来就是以记叙奇闻异事折射人间世态百情为宗旨，文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，显得贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，最终还是毙命于屠户刀下，因此作者的议论告诉人们：像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，总归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小，但其中蕴含的哲理发人深省。 3、文章结尾一段的议论有什么作用？? 文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。? 引狼入室? 豺狼当道? 狼子野心? 狼心狗肺? 狼吞虎咽? 狼狈不堪? 狼狈为奸? 狼奔豕突 如狼似虎? 声名狼藉? 狼烟四起? 鬼哭狼嚎? 前怕狼，后怕虎??????? 前门惧狼，后门进狼 有关狼的成语： 能力拓展 狼 蒲松龄 猜成语 1.形容大声哭叫，声音凄厉。　 鬼哭狼嚎　 2.象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。比喻野心很大。 狼贪虎视