日本的学前教育课件.pptxVIP

日本的学前教育学前教育的法律化学前教育的法律化1、1889 年，日本就制订了幼儿园规则，明确了幼儿教育的目标。2、1926 年，文部省制定《幼儿园令》， 开创了日本为幼儿园单独制定法律的先河， 它的出台使幼儿教育在整个国家教育体系中有了一席之地。 3、二战后， 随着经济的复苏和社会的重大变革， 学前教育也获得较快发展，这期间陆续颁布了许多和学前教育相关的法律法规，包括1947年的《学校基本法》 和《学校教育法》 、1948年的《保育大纲》 和1956年的《幼儿园教育大纲》 。4、 20 世纪 60 年代后，日本根据社会发展的需要， 通过了振兴幼儿教育的决议。 5、进入 90 年代，随着少子化、 核心家庭化、 都市化、 信息化等倾向，文部省先后颁布了《天使计划》（ 1994） 、《幼儿期开始进行心灵教育》（ 1999） ， 意在通过提升家庭的教育力和社区的教育力， 以协调好各个方面力量对幼儿教育的重视；6、进入 21世纪，伴随着经济全球化和文化多元化的进程，日本政府根据本国经济社会发展的需要， 对原有的法律法规进行调整， 例如 2006 年颁布的新《教育基本法》，首次把幼儿教育纳入其中。日本幼儿教育的机构幼儿园属于学校教育制度的组成部分，招收3～6岁幼儿，由文部科学省领导；属于福利机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生劳动省领导。保育所二元制比较内容幼儿园保育所相关法令学校教育法儿童福