职业生涯规划的制定和实施.pptVIP

职业生涯规划的要素 职业生涯规划包括五大要素： 知己、知彼、抉择、目标、行动 第三节 大学生职业生涯规划的常用方法 五“What”法 五WHAT” 五“What”法 五“What”归零思考法有5个问题 What are you？ 我是谁？ What you want？ 我想干什么？ What can you do？ 我能干什么？ What can support you？ 环境支持或允许我干什么？ What you can be in the end？ 自己最终的职业目标是什么？ 大学生职业生涯规划的制定与实施 职业生涯规划的主要原则 2.清晰性原则 1.阶段性和长期性结合原则 5.时间性原则 7.重在大学 第一节 大学生职业生涯规划的主要原则 3.可行性原则 4.挑战性原则 6.灵活性原则 清晰个人生涯愿景 自我评估 环境评估 确定职业发展目标 设定职业生涯发展路线 制定弥补差距的方案 实施、评估与修订 第二节 大学生职业生涯规划的基本步骤 1.自我形象：你希望成为什么样的人？有哪些特征？ 3.家庭生活：在你的理想中，你未来的家庭生活是什么样子？ 4.个人健康：对于自己的健康、运动及其他与身体有关的事情有什么期望？ 2.有形财产：你希望拥有那些物质财产？希望拥有多大的数量？ 一、清晰个人生涯愿景 5.人际关系：你希望与你的同事、家人、朋友及其他人拥有什么样的关系？ 7.社会贡献：对社会做出什么样的贡献？ 8.个人休闲：期望拥有什么样的休闲生活？ 6.工作状况：你理想中的工作环境是什么样子？取得什么样的成就？ 一、清晰个人生涯愿景 二、自我评估 自我评估相当于内在条件的评估。自我评估的目的是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己才能对自己的职业发展做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。自我评估包括自己兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、道德水准以及社会中的自我等。这部分内容可借助借助测评来实现，更多的是在实际生活中体验。 三、评估环境 评估环境相当于外在条件评估。职业生涯环境的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。每个人都处在一定的环境中，离开了这个环境，便无法生存和成长。所以，在制定个人职业生涯规划时，要分析环境条件的特点，环境的发展变化情况，自己与环境的关系，自己在这个环境中的地位，环境对自己提出的要求以及环境对自己有利与不利的影响等。只有对环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使职业生涯规划具有现实意义。 微观环境 综合众多用人单位的招聘条件，可以看出具有下列素质和条件的毕业生受到用人单位的欢迎。 1）较高的政治思想素质和高尚的品德：优秀毕业生、三好学生、共产党员及诚实守信的毕业生。 2）具有强烈的事业心和责任感：用人单位特别欢迎事业心强、眼光远大、心胸开阔、具有强烈使命感和社会责任感的人。而对那些最大的追求是实现个人价值，或刚到就业单位稍不顺心就“跳槽”者则表示极大的不满。 3）具有吃苦耐劳的创业精神：用人单位十分看重毕业生是否具有吃苦耐劳的创业精神。   三、评估环境 4）具有扎实的基础知识和宽广的知识面：在就业市场上，学习成绩优良，知识面宽，综合能力较强的毕业生普遍受到欢迎。外语四（六）级、计算机二级及其以上等级证书已是许多用人单位和一些城市接收毕业生的基本要求。 5）具有较强的动手能力和创业意识：许多用人单位在招聘毕业生时，总希望毕业生动手能力强，并具有一定的工作能力和经历。 6）具有团结协作的团队精神：现代社会越来越需要依靠集体智慧和力量，越来越需要发挥团队协作精神。 7）身心健康者：身心健康是现代企业对人才基本素质的要求。 三、评估环境 微观环境 宏观环境 1、新劳动合同法生效，会在某些程度不利于大学生就业 1）企业招人更为谨慎 　　这部刚开始被许多企业视为“狼”的法律在导致企业招人更为谨慎的同时，却在即将要毕业的大学生这里受到了冷落。许多大学生对新《劳动合同法》规定的一些主要条款都不是很清楚，大部分学生只是听说企业以后不能随便辞退员工了。而对于有些企业在招人时为什么延长合同期也不是很了解。 　　安德高人力资源服务有限公司顾问庄玮琼说：“由于新《劳动合同法》，公司在招职位比较高的人才时确实比以往更加谨慎了，但是在招职位低的人才时这种表现还不是很明显，而许多刚毕业的大学生都是先从比较低的职位开始做起。” 三、评估环境 2）提高企业用人成本