语文人教版七年级下册沁阳二中杨晓攀《观舞记》微课课件.pptVIP

舞蹈和文字 ——谈《观舞记》的内容和语言 引子 内容——舞蹈的文字 抓住印度舞蹈的特色 ——具有强烈的宗教色彩 1.气氛的渲染 2.细致的描摹（特写镜头） 3.直接的说明 4.深度的阐释 2.细致的描摹（特写镜头） 最精采的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖一直传到左手的指尖! 3.直接的说明 她们所表演的婆罗多舞是印度舞蹈的正宗。 4.深度的阐释 舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这众多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予他的食粮的供养，而这大地就是有着悠久历史的印度的广大人民群众。 语言——文字的舞蹈 用艺术的语言再现印度舞蹈 1.单词成句 2.单句成段 3.排比 …… 1.单词成句 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声 2.单句成段 朋友，在一个难忘的夜晚—— 她端凝地站立着 3.排比 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐…… 品味刘成章的《安塞腰鼓》 提示： 内容上：作者是如何抓住安塞腰鼓的特色去写的（可从场面、鼓声、后生、舞姿） 语言上：《安塞腰鼓》的