语文人教版七年级下册17 安塞腰鼓.docVIP

安 塞 腰 鼓 教学目标 1、知识与技能：①反复朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势。②整体感知课的内容，体会文章表达的思想感情。 ③理解排比和反复等修辞手法的运用及其作用。 2、过程与方法：在朗读中感悟语言美，感受音乐的壮美，领悟生命力量的伟大。在论法理解排比句、感叹句对表达感情，增强语势的作用，从多角度、多侧面感受安塞腰鼓的美；自主、合作、探究的学习方式。 情感、态度与价值观：理解西北高原人民生命中奔放的力量，感受安塞腰鼓的雄浑气势和阳刚之美。 教学重点：①反复朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势。②感知课文内容，理解文章所表达的思想感情。 教学难点：①理解排比和反复等修辞手法的运用及其作用。②理解文中一些句子的深刻含义。 教学课时：二课时 教学过程 第 一 课 时 教学内容：反复朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势；整体感知课内容，体会文章所表达的思想感情。 教学步骤 预习： 1、查工具书，给加点字注音并解释词语。 忘情：不能节制自己的感情。 狂舞：纵情的跳舞。 闪射：闪耀，放出（光 ） 火烈：像火一样热烈。 亢奋kàng：极度兴奋。 晦暗huì：昏暗，不明显。 羁绊jī：缠住了不能脱身，束缚。 碰撞：运动着的物体与别的物体突然接触。 搏击：奋力斗争和冲击。 蓦然mò：不经意的，猛然。 冗沉:rǒng（事务）繁多。 烧