语文人教版七年级下册17，《安塞腰鼓》.pptVIP

第一板块 听读、感知 请欣赏《安塞腰鼓》 安 塞 腰 鼓——知内容 安 塞 腰 鼓——明结构 安 塞 腰 鼓——寻美点 分组朗读，进行寻找美点比赛。用“------美，你看(听)--------”的句式叙述出来。 火烈的舞蹈场面美，你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 安 塞 腰 鼓——品语言 改变文章的形式（改成诗）阅读，品味其中的语言节奏美、诗意美。 安 塞 腰 鼓——读意蕴 任意寻找自己觉得写得精彩的地方把它背诵下来，并要求用“好，好在”这一句式对其进行评点。 第七板块 练习，学用课文句式、段式。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓！ 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 黄土