语文人教版七年级下册17、安赛腰鼓.docVIP

17、安塞腰鼓 学习目标 1、知识与技能 ⑴反复朗读课文，感受安塞腰鼓的气势。 ⑵整体感知课文，理解文章内容和作者的思想感情。 ⑶理解排比和反复的修辞手法的运用及其作用。 2、过程与方法 ⑴通过质疑问难、小组谈论、全班归纳的方法进行探究性学习。 ⑵自主搜集、整理、交流课文有关的背景资料。 3、情感、态度、价值观 理解西北高原人民生命中奔放的力量，理解阳刚之美。 重、难点 1、重点 ⑴朗读课文，感受安塞腰鼓的气势。 ⑵整体感知，理解文章的内容。 2、难点 ⑴理解排比和反复的修辞手法及其作用。 ⑵理解文中一些句子的深刻含义。 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一、预习 1、查字典，读准下列加点字的音。 飞溅(jiàn) 亢奋(kàng 晦暗(huì) 羁绊(jī) 蓦的(mò) 冗杂(rǒng) 烧灼(zhuó) 辐射(fú) 2、查工具书，解释下列生词。 ⑴忘情：不能节制自己的感情。 ⑵狂舞：纵情地跳舞。 ⑶闪射：闪耀，放出（光芒）。 ⑷火烈：像火一样热烈。 ⑸飞溅：向四处溅。 ⑹亢奋：极度兴奋。 ⑺晦暗：昏暗，不明显。 ⑻羁绊：缠住了不能脱身，束缚住。 ⑼蓦然：不经心地、猛然。 ⑽冗杂：（事务）繁杂。 ⑾搏击：奋力斗争和冲击。 ⑿烧灼：烧、烫，使受伤。 ⒀奔突：横冲直撞；奔驰。 ⒁翻飞：上下或内外交换位置。 ⒂大彻大悟：彻底了解、领会、觉