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中考考查内容 1、概括文章主要内容或文段的要点。 2、辨析说明顺序 3、 辨别说明方法，理解其表达作用 4、理解分析说明语言的特点及其作用。 5、从探究角度考查学生运用所学知识 解决问题的能力（拓展性试题）。 回忆旧知说明文定义 以说明为主要表达方式，以传授知识为目的，用简明准确的语言介绍事物、阐明事理的一种文体。 2、分类 按说明对象不同分为①事物说明文 ②事理说明文 按表现手法不同分为①平实性说明文 ②文艺性说明文 常见说明顺序 时间顺序①说明事物的发生发展过程 ②介绍产品的制作过程 空间顺序①介绍事物的内部结构 ②介绍建筑物的方位布局 逻辑顺序①从现象到本质②从整体到部分 ③从原因到结果④从概括到具体 ⑤从特点到用途 辨别说明顺序： ①.时间顺序（程序顺序），用来说明事物的发展变化，文中一般有表示时间的词语或动作先后顺序，如“具体的时间词语”或“首先，其次，然后，最后”等。 ②.空间顺序，用来说明建筑物或处所的特点。文中一般有表示空间的词语。如“上面，下面，左边，右边”等。 ③.逻辑顺序，一般用来介绍高科技产品或说明事物间的联系。在说明时，按照由表及里，由主到次，由因到果，由总到分，从现象到本质，从具体到概括，从整体到部分，从特点到用途等顺序。有时也有提示语。如“为什么”怎么样”等 说明文结构 常用的结构模式有两种： 1.总分式， 包括:总—分、分—总、总—分—总等， 用总分式时，其中“分”的部分又常按并列方式安排。 2.递进式,事理说明文多用递进结构，一层层地剖析事理。 辨别说明方法 常见说明方法:九种 准确辨识说明方法 其中难点是如何辨识“下定义”和“作诠释”。 “下定义”是对事物本质特征的揭示，而“作诠释”是对事物某一方面特征的解释说明。 下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲×。 A、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。 B、激光是一种颜色单纯的光。 C、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。 A、B两句都是判断句，A句使用了下定义的方法来说明食物的概念，它还可变为：“一种能够构成躯体和供应能量的物质就是食物。B句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如果变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就荒谬了，因为不是所有有颜色“单纯的光”都是激光。C句不是判断句，说明的内容没有解说“晕”的本质特征，只是描摹了它的具体表象，因而是作诠释。 归纳答题方法 体现关键词 举例子：具体真切（具体形象） 列数字：科学准确具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动（通俗形象） 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明 列图表：直观形象 体会说明文的语言： 体会关键词作用 关键词可以是：修饰、限制性词语，代词， 特殊含义的词语…… 如：更、大约、估计、常常、也许等能体现说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…… 表范围：部分、局部 表限制：至少 分析说明语言的典型试题： 1、 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？ 方法归纳： 1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性。 分析说明语言的典型试题： 2.请你说一说下面句中划线词语的表达作用。 据调查，美国一所建筑学院29﹪的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23﹪。 方法归纳： 1、解释词语意思 2、带词解释句子（结合具体内容分析）； 3、xx词体现了说明文语言的准确性。 方法运用1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。“至少”可不可以去掉？ 2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“很可能”有何表达作用？　　 “至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济