社会主义核心价值观融入公共体育课堂研究.docxVIP

　　1高校公共体育课是社会主义核心价值观教育的有效途径11体育教育价值观与社会主义核心价值观高度吻合体育的教育价值观是指人们对体育在改造人或社会群体的思想观念和社会行为,促进人与社会的和谐发展中所能起到的积极作用的认识[1]。 　　在所有的社会活动中,体育活动最能打破阶层的限制,任何人在体育面前都是平等的,参与体育活动的人必须遵守共同的规则,人们通过参与体育活动能够更好地理解公平、法治等概念的深刻含义,提高人们的道德水平,同时,通过参与和观赏体育比赛,还能培养人们的爱国主义精神和集体主义精神,这样的体育教育价值观和社会主义核心价值观是相吻合的。 　　12公共体育课堂教学是社会主义核心价值观教育的重要阵地2002年开始在我国所有普通高校实施的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》,是普通高校开展体育课程教学、进行体育课程建设和评价的依据。 　　该纲要明确规定,普通高校的公共体育课,既要达到增强学生体质、提高体育素养的目的,同时也要将学生的思想品德教育寓于课程之中。 　　学生要通过公共体育课的学习,养成良好的道德品质[2]。 　　《纲要》明确规定要通过大学体育课对大学生进行思想政治教育,培养学生良好的道德精神,为通过公共体育课开展社会主义核心价值观教育提供了政策依据。 　　2社会主义核心价值观融入高校公共体育课堂的路径社会主义核心价值观融入公共体育课堂教学的主要路径是通过隐蔽