语文人教版七年级下册7、最后一课.pptVIP

2.我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里东西都装在眼睛里带走似的。 （猜想一下，韩麦尔先生此刻在想什么？） 在这最后一课里，所有的动作都被赋予一种特殊的含义，韩麦尔先生“瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的”。这个句子充分表明了韩麦尔先生对小镇学校的热爱，他留恋这里的一切，他不愿意和他工作了40年的地方告别。可是残酷的现实却让他不得不离开自己心爱的地方，于是他只好抓住一切机会多看几眼。这个细节真实而又感人至深。 3.忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字： “法兰西万岁！” （请你用一两个词语形容韩麦尔先生此时的心情。） 韩麦尔先生此时的心情是：激动、难过、悲壮。总之，他对法兰西的热爱，对敌人的仇恨，尽在这些动作中集中体现出来了。 三、试以韩麦尔先生为第一人称，改写课文中从上课到下课部分的内容。 例文：（从上课到小弗郎士迟到时的片段） 当我打好领带时，离上课不到10分钟了。我