语文人教版七年级下册伤仲永教案.docVIP

第 周第 课时 编号 课 题 伤仲永 课 型 阅读课 课 时 1课时 导 学 目 标 1、引导学生了解有关王安石的文学常识。 2、指导学生能准确、流畅、有感情的朗读课文。 3、指导学生借助注释和工具书翻译课文，积累重点的文言词语。 重 点 引导学生在熟读基础上准确翻译课文。 难 点 初步了解文中的意动用法。 主备人 王宏 审核人 七年级备课组 教 学 过 程 教学环节及步骤 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 环节 步骤 导入 文言文的价值 倾听，进入学习情境 明确学习目标 出示学习目标，解读学习目标 齐读，筛选主要信息解读 预 习 检测落实前置预习内容 依案自学 组内互助 组间交流 1．了解有关王安石的文学常识 2.准确、流畅、有感情的朗读课文。 3.正确翻译课文。 指导学生课前爬黑板，明确板演的内容。 指导学习小组内的朗读。 幻灯出示任务，组织学生小组合作练习， 巡视，参与，收集学习小组的共性疑问，适当点拨、简单引导。 教师及时纠正报告翻译过程的错误。检查落实重点文言词语的解释。 适当精讲词类活用现象。 课前爬白板，选择一组板演生字词，一组板演多音字、形近字，一组板演作者文学常识。 各小组朗读练习注意语速、语