公园中儿童游戏场地的景观设计探索.docx

公园中儿童游戏场地的景观设计探索邹汝霞（福建富厦园林工程有限公司，福建龙岩364000）摘 要：游戏是儿童欢乐的源泉， 公园中儿童游戏场地的景观设计探索 邹汝霞 （福建富厦园林工程有限公司，福建龙岩 364000） 摘 要：游戏是儿童欢乐的源泉，他们通过游戏认识、感知这个世界，从而适应这个世界。所以公园中儿童游乐场地景观设计的好 坏与否显得尤为重要。本文主要通过对目前公园中儿童游乐场地景观设计中存在问题的调查，结合不同年龄段儿童心理特征与游 戏环境的需求的分析，旨在探索科学有效的设计原则与方法，使儿童游戏场地能够满足儿童需求，使其能促进儿童的健康成长。 关键词：儿童；公园；游戏；场地；景观 随着经济的发展，人们的生活得到了显著的改善， 人们越来越重视户外游乐，各种新兴的景观设计如雨 后春笋般，但观察发现，很多还是为成人考虑设计的， 有些即使是打着儿童的旗号，却没有真正地以儿童为 本去设计。 有足够的吸引力，景观小品、活动设施要色彩鲜明、活 泼、有趣。应当具备足够的自然要素：植物、地形、水。各 种设计要具有趣味性，能使儿童的思维得到发散，启迪 儿童热爱生活、热爱自然、热爱生命、锻炼社会技能，健 康快乐地成长。 3 公园中儿童游乐场地中的思考 1 游戏的概念 著名的儿童学家霍普斯曾这样阐述游戏：从体育 3.1 安全隐患 近年来，关于儿童的安全事故时有 的角度，游戏是一种运动，是体育活动的一种；从社会 学的观点，游戏是社会结构和价值观的一种表现；从教 育的观点，游戏与学习和教学有关；从人类的观点，游 戏是了解人类发展的途径。 发生，因为很多设计不是为儿童定造的，没有以儿童年 龄段来设计的游戏设施或者场地，存在尺度过大、过高 或表面过多棱角的情况，儿童的自我保护意识较弱，所 以这些不合理的设计存在很大的安全隐患。 2 儿童游戏场地的功能与特点 儿童游戏场地是指专门为儿童设计的，以户外活 目前许多公园的儿童设施千篇 3.2 游戏设施单一 一律，都是放置一些简单的游戏设施，如秋千、单杠、沙 坑、滑梯等，并且很多设施都已破旧生锈，很多孩子都 已不再选择这些设施、场地玩耍。有些场地没有根据儿 童的不同年龄段来选购放置游乐设施，小孩 3 岁时来 这里是这些游戏设施，6 岁时来还是这些游戏设施，已 经对此不会再有兴趣。 动为主的，供儿童游戏、娱乐并渗透文化科学、普及知 识教育的游戏场。它的功能性不言而喻，室外空阔的场 地上，儿童可以开展各种各样的游戏活动，通过游戏、 玩耍来使自己的情绪得到发泄。同时儿童场地绿化设 计，可以让孩子感受大自然、亲近大自然、沐浴大自然 的阳光、呼吸新鲜的空气，展现孩子天真活泼的天性， 并且孩子间的共同游戏可以培养他们互相交流、互相 帮助、互相合作的品质，最终在游戏玩耍中孩子的各方 面得到发展。 儿童游戏场所的特点是要有开放性的空间，要具 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 的飞檐画壁和假山古树，着力创造出面貌不同，但空间 流通性和空间丰富程度都不逊于古典园林的现代园 林，才是现代园林设计的最佳出路。（收稿：2012-12-10） 参考文献： [1]黑川纪章.黑川纪章专刊[J].中外建筑，1984（6） [2]朱建宁.中国园林文化艺术典型特征，Landscape Architecture，2010 （03） [3]肖志高.灰空间在现代公共建筑中的应用研究[D]. 湖南师范大学 学报，2009（5） [4]王淑华.园林设计中的灰空间[J]. 山西建筑，2009（3） [5] 陈英.苏州园林的空间意识和空间美感[J].中国园林，1994（4） [6] 李妍,余敏.苏州园林的造园艺术[J].平顶山工学院学报，2008（6） [7]郭慎远.苏州古典园林空间分析及其现代空间表现[D].天津大学学 报，2009（6） 作者简介：曹星渠（1987-），男，北京林业大学城市规划设计与研究 硕士 10 级在读研究生。 3.3 游戏空间缺乏 成人会需求不同的空间，动与 静的空间，富有情趣的空间。这些在如今的景观设计 中都会有所体现，而对于儿童却是很少考虑到，我们看 到的通常都是一览无遗的空地上设置简单的设施，儿 童在不同的年龄段心理和生理都会有所不同，也需要 不同的游戏空间来满足需要。 不管是设施还是场地 3.4 缺乏启发、教育的目的 空间的设计，现在很多公园中游戏场所都缺乏启发儿 童的智力、教育性方面的设计。我们要考虑到玩是孩子 的天性，但要在玩乐中学习、懂得一些道理，同时培养 他们的探索精神，敢于克服困难的勇气。现在提倡的爱 护环境，节约资源，环保、低碳等理念都应该融入到设 计当中。 4 不同年龄段儿童的心理行为与游戏环境类型的需 求 孩子们在各个成长阶段都有其特定的玩耍方式， 我们需要了解这