基于专题网站的《现代教育技术》课程研究性学习的研究-教育学;教育技术学专业论文.docxVIP

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舢㈣|l|III|I||I||IIllIIIIIIl||I|IIl|I|I咖Y1 舢㈣|l|III|I||I||IIllIIIIIIl||I|IIl|I|I咖 Y1 92 1 449 摘要 网络日益发展并深入渗透到教育领域,让教学和科研越来越依赖于网络。将 网站与研究性学习进行整合可谓是为现代教育注入了一股活水。通过实践,专题 网站为研究性学习提供了学习资源、探究情境和平台支持,并显示了诸多学习优 势。因此,这也说明了对专题网站下的研究性学习的研究显得尤为必要。 由此,本文主要从五个部分来研究基于专题网站的《现代教育技术》课程研 究性学习。 第一部分为引言。主要介绍了本文的研究背景、研究工作及研究的基本思路。 对国内外相关研究做了进一步评述,并对本文的研究内容给出了研究方法。 第二部分对现代教育技术与研究性学习的理论基础及相关知识予以比较系 统的解释。分析了专题网站对现代教育技术研究性学习的支撑作用。指出专题网 站技术为开展研究性学习提供了必要的资源基础以及较强的互动性,对学生的学 习有较大的帮助。 第三、四部分也是本文的重点部分。从学习需要、学习内容、学习评价等方 面对专题网站下《现代教育技术》课程研究性学习进行教学设计。探讨了专题网 站下的研究性学习在现代教育技术课程中的实践运用。 通过教学实践指出了专题网站下研究性学习的特点,并从实践中寻找仍然存 在的问题,并给予解决对策。 第五部分,通过上文的分析以及对已有成果的研究,结合我国研究性学习的 实践,给予了专题网站下现代教育技术课程研究性学习的进一步发展方向及需要 改进的地方。 关键字:专题网站、现代教育技术课程、研究性学习 南京师范大学高教硕士学位论文Abstract 南京师范大学高教硕士学位论文 Abstract Intemet is deVeloping fIast aIld greatly a虢cting educ撕on,making teaCKng aIld research increausin酉y dependent on it.The inte铲砒ion of Intemet and reseafch study haS brought vitaJ.it)r t0 modem education.In our practice,t11e Intemet ent撕ls some advalltages for study.Say,it c锄proVide research咖dy with leanling materials, some thematic websites锄d platfoms for researCh.Tllis shows that it is essential to probe into the research study u11der the condition of t11ematic websites. The paper is diVided into fiVe parts. Tb start谢th,me thesis inm)duces tlle research background,reseaurch review home觚d abroad aS we玎aS t11e methodology of tlle researCh. hl tlle second part,tlle author systematically explaillS the theories of modem educatio砌technology and research study.This part also analyzes the imponance of thematic websites when modem educational technology a11d research stIldy are concemed.Such websites can supply researCh study witll essential materials a11d illteraction,which is Ve巧si鲥ficant for students. The third and f.0urth part are t11e focuS of the mesis.From the perspectiVes of study necessi劬materials aIld Values,it presents me teaclling desi印of“Modem Educational Teclulology”for research study.Meanw】[1ile,it discusses tlle practical uSe

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