语文人教版七年级下册《安塞腰鼓》课件——广州白云广雅实验学校 王晓云.安塞腰鼓 WXY 新.pptxVIP

安塞腰鼓;;;;;;;;二、读赏文本 （三）腰鼓中——情;;;三、阅读推荐，感受延伸 通过安塞腰鼓表现出来的，是一种蓬勃的生命表现形式； 也许，我们还可以学会欣赏一种 安静的生命表现形式—— 阅读推荐：《敬畏生命》 台湾 张晓风; （一）推荐阅读《敬畏生命》 台湾 张晓风 那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维。大团大团的，像棉花似的，有些飘在草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。?　　? 可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天的情形完全一样，我感到诧异和震撼。?　? 其实小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。?　　?;?　　? 我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西。我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许，在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成荫，但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举。?　　? 我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树。至少，我知道，有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。;三、阅读推荐，感受延伸 （二）回想并分享： 你是否也曾遇见过生命的其它 表现形式呢？ 当时是怎样的情景？;四、课后作业