语文人教版七年级下册诗歌鉴赏.pptxVIP

诗歌鉴赏 蓬溪县常乐中学 冯霞 我国古代诗歌灿若繁星，诗人辈出，它以其凝练的语言、含蓄而丰富的内蕴将我们带入了一个崇高的艺术殿堂，给我们带来了美的享受。如我们课本上所学过的古代诗词就有《诗经》（《蒹葭》、《关雎》）汉乐府（《木兰诗》）五言诗（《归园田居》）等等，尤其是我国古代诗歌发展的黄金时期的标志——唐诗宋词元曲更令我们目不暇接。如何才能领悟到它们的美呢？这需要掌握一些鉴赏方法。 考纲分析 文学鉴赏评价：1.鉴赏文学作品的形象、 语言 和表达技巧        2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 考试形式：客观题+主观题 鉴赏方法： 1.透过字面把握形象 因为古代诗歌贵在含蓄，所以要准确把握诗歌的形象只有透过文字的表象，进入作品的情境中，这就必须理解词义、 弄清典故、了解背景、具备常识。 “形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和自然景物形象。 人物形象：诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己。 景物形象：诗中的景物形象是景中情。抒情诗往往是借助客观物象（山川草木等）表象出来的主观的感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。 如：春夜洛城闻笛（李白） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 此诗中理解的关键在“折柳”上。“折柳”包含了一定的文化常识，即在古诗词中有些意象是为诗人们所青睐的，它们往往