科技记者职业素养状况.docxVIP

　　当前，各国普遍认识到综合国力的竞争归根结底是国民科学素质的竞争。 　　其中，科技记者在科学普及、提高国民科学素养中也扮演着越来越直接而重要的角色。 　　曾获得诺贝尔奖的白川英树先生认为在这个科技迅猛发展的社会里,大众是需要科普知识的，而媒体是传播科普知识的最好的渠道，所以进步的社会需要科学报道和科学记者，这是衡量社会进步程度的标准。 　　①加强科技记者职业素养有着重要的意义。 　　近年来，国家对进一步加强我国科技记者职业素养的重视程度与日俱增，2007年6月1日，新华社率先发表了题为专家建议加强我大众媒体科技传播能力的报道。 　　同月，中央领导李长春、刘云山先后对此文作出重要批示，明确要求中央重点新闻媒体带头加强科技新闻的宣传，从采编队伍结构，新闻节目的结构、版面、栏目的安排等各方面全面加强，提高国民的科技意识和自主创新意识。 　　2011年，中央六部委联合发文《关于进一步加强科技宣传工作的意见》，对我国目前科技新闻宣传存在的问题及进一步工作安排都有深入的思考。 　　早在1987年4月17日，时任中国科学技术协会主席钱学森在全国科技新闻研修班上发表重要讲话《优秀的中国科技记者要考虑的几个问题》，详细分析了当时我国科技记者政治思想能力不强的现状，并明确提出科技记者职业素养所须具备的条件懂得建设有中国特色的社会主义的大局，懂得现代科学技术事业的全局,懂得我国科技新闻报道的要求,懂得不断学习提高。 　　原中宣部副部长滕藤也曾谈到如何提高我国记者的科技素养情况，②同时对当时的科技媒体报道作出基本评估，围绕这些报道特别强调提高记者的科学素养要有个过程，提出有针对性的建议。 　　相较我国中央文件及有关领导对科技记者职业素养的宏观探讨而言，科技记者自身群体也开始了对自我职业素养的研究。 　　很多新闻工作者结合工作环境，从不同视角分析科技记者职业素养面临的问题。 　　吴开流通过探讨我国科技记者在实践科学发展观的过程中，如何使自己获得全面而自由的发展。 　　主要就当时科技记者的某些突出的问题进行描述，认为科技记者既要补充相关的社会科学知识，也要在报道科技事业发展新闻的同时关注教育、文化、卫生体育等社会事业发展中的科技问题。 　　③韩松结合我国科技新闻的变化发展，从科技记者的转变情况出发，提出个人看法。 　　金振蓉从科技记者的生存现状入手，探讨科技记者面临的挑战，提出要注意综合素质提高、人文素质培养等方面。 　　董瑞杰对目前虚假或半虚假科技新闻报道存在的问题进行分析，指出问题所在的同时，对提升科技记者基本识别力也提出建议。 　　王握文具体阐明了四个比较好的解决办法。 　　李洁尉以四个不同角度对科技记者应该承担的历史责任开展深入探讨。 　　朱江从茶水发炎事件引入对和谐社会中科技记者角色功能的思考，概括认为和谐社会中科技记者要努力成为社会矛盾的疏导者、崇尚科学的实践者、人与自然和谐相处观念的传播者、和谐文化的建设者。 　　不少科技记者以具体问题为契合点，对科技记者职业素养的研究提出直观的思考。 　　蔡名照把科技记者与其他记者相区别，以亲身与著名土壤专家熊毅教授的交往为例，分析科技记者应具备的三种素质。 　　姚诗煌列举国外科技媒体同行发表的科研成果，用自身参加科研课题为例，阐明掌握科技知识是科技记者提升自身职业素养的有效助推力。 　　与此相关的是，学界对科技记者职业素养的理论研究，普遍聚焦于创作科技报道的水平质量、评价介绍科普作品等领域。 　　也有一些研究学者对科技记者的职业素养开展过专题研究。 　　吴月娥等曾对媒体科技记者现状及进行了分析，在其开展的关于科技报道的受众需求和科技传媒的现状两项调查结果基础上，认为目前最大问题是记者队伍呈结构性缺失状态，并就网络领域一些突出问题提出对科技记者素质的五项特殊要求。 　　吴麟也论述过我国科技记者结构性缺失现状，以科普文章报道、科技报道的炒作、冷落两极失衡表现及求怪科技报道的泛滥等方面，深入探讨科技媒体工作者面临的困境和解决办法。 　　还有一些学者对国外科技记者职业素养进行了考察。 　　吴汝康以美国的科技新闻报道为例，详细介绍国外在科技新闻传播领域方面可供借鉴的成功经验。 　　金冬雁通过介绍国外科技记者在美国就甲型11流感召开记者会上的互动提问，反映出国外科技媒体部分同行的科学专业素质，以上都为提升我国科技记者职业素养提供了横向同步的对比参考。 　　目前，国内较少专门开展针对全国范围内科技记者职业素养的调查，只选取过一些省市的部分科技记者进行分析。 　　1995年以播撒科学的种子——科技新闻工作者工作情况调查为题发表系列研究报告，对部分科技新闻工作者作了六方面研究，通过个案以问卷回答的方式公布了部分调查结果。 　　④2007年北京市科协对部分中央