语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》讲课课件.pptVIP

1、找出文中描述斑羚飞渡的词语？ 三 研讨与赏析： 感受斑羚群体形象的光辉 3、文中哪些段描写了其他斑羚飞渡的场面？这几段中哪些语句概括而精彩地表现斑羚集体飞渡伤心崖的壮观场面？ 三、研讨与赏析： 感受斑羚群体形象的光辉 4、写其它斑羚采取了详写还是略写？ 5.镰刀头羊是这场飞渡的组织者，勾画出描写镰刀头羊的语句，说说文章从哪些方面刻画了镰刀头羊的形象？ 原文: 镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。 第一次“咩”：当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩叫了数声，表现了内心的绝望，这是无能为力的体现。 原文：灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑斓光普里，眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩——咩”发出吼叫。 第二次“咩”：在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施。意味着头羊想到了办法，兴奋、激动，透露出坚定不移的决心。 原文：镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。 第三次“咩”：在老斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。 请你谈谈对镰刀羚羊的印象 富于智慧、有决断力、遇事镇定、临难从容、舍己为人、视死如归。它是有责任感和集体观念、有着沉着镇定的坚强品格、有较强的指挥能力和威信，体现了领导和榜样作用，为种群的生存而勇于献身的领袖形象。 6、从斑羚飞渡的事件中，我们深切感受到动物身上折射出的哪些可贵品质? 文中几次写到彩虹，有什么作用？ 原文：第五自然段“这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。” 原文:第十一自然段“山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩驾设起来的桥。” 原文：第十六自然段“弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。” * * * * * 语文 七年级 下册 授课教师：周毓凤 有一种感情，她至清至纯，无私无畏；她只讲付出，不求回报；她可以撼天动地，亦可以悄无声息，这种感情就叫做爱。有一种抽象事物，它是短暂的，也是脆弱的；它是伟大的，也是神圣的；它可以顽强无比，亦可以令人震惊，这种崇高的抽象事物叫做生命。在神奇的自然界中，有许多具有种种情感和可贵精神的生灵。斑羚就是其中的一员。今天让我们一起走进沈石溪的《斑羚飞渡》，用心体会动物间那种令人震撼的悲壮与浓情，用心感受生命的凄美与灿烂! 作者介绍 沈石溪，1952年出生。上海人。著有小说《狼王梦》、《红奶羊》等。他作品的主角大都不是人，而是与人一样生于自然、有血有肉的动物。被冠以“中国动物小说之王”。 本文体裁：小说。 一预习检测（一） 1、注音 肌腱（ ） 逞能（ ） 恍惚（ ） 甜腻（ ） 娴熟（ ） 略胜一筹（ ） 炫目（ ） 眼花缭乱（ ） 斑斓（ ） 悲怆（ ） 磐石（ ） 对峙（ ） 参差（ ） 湛蓝（ ） 坠落（ ） 苍穹（ ） jiàn chěng huǎng hū nì xián chóu liáo xuàn lán chuàng pán zhì cēn cī zhàn zhuì qióng 预习检测（二） 生字新词 2.生词积累 娴熟： 进退维谷： 一尘不染： 迥然不同： 眼花缭乱： 熟练。 谷，比喻困难的境地.进退都陷于困难的境地。 形容非常干净、纯洁。有时比喻人的思想没有沾上一点坏影响。 迥然，距离很远的样子。形容差别很大。 眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。 预习检测（二） 预习检测（三） 3、本文的主人公是谁？ 1、本文的体裁属于什么？ 2、小说的三要素是哪些？ 1、用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？ 明确：课文讲述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种族生存的机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。