语文人教版七年级下册《爸爸的花儿落了》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

2 爸爸的花儿落了 第一课时 【学习目标】 1、积累语言,丰富词汇。 2、理清文章的线索,了解插叙的写法 【预习自测】 林海音（1918—2001），原名林含英，原籍台湾苗栗县。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。 在文中给生字注音,并完成下列字词练习。 在文中给生字注音,并完成下列字词练习。 1、给下列加点的字注音。 衣襟( )肿胀( )挪窝( )掸子( )栅栏( )花圃( ) 徘徊( )骊歌( )蹲( ) 捏( ) 抽屉( ) 2、辩音辩形。 落榜( ) 书落在家里( ) 落枕( ) 滨( ) 缤( ) 殡( ) 蓬( ) 篷( ) 缝( ) 檐( ) 赡( ) 瞻( ) 【合作探究】阅读文本： 1、默读全文,归纳我和父亲的故事: 2、在叙事过程中,文章以( )为线索组织材料,以( )为序,穿插回忆来结构全文,划分课文层次结构,并说明理由。 3、思考理解:通过阅读理解课文,你怎样理解标题的含义和作用? 【解难答疑】1、看了作者与父亲的故事,老师领悟到了父亲的深深的父爱,这爱的成分之一,在老师眼中,是一份严格的要求(板书),老师是从父亲逼着我去上学这个故事中看出的。你知道父亲的爱中还有哪些成分吗?请结合具体的事例谈谈。 【反馈拓展】 2、《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》，作者是_______。本文的体裁是 ，主要人物是 和 。本文的主要内容是 。 ?????????? 【反思】 第二课时 【学习目标】 能抓住主要事件体会作者的思想感情，感受纯朴真挚的父爱。 【预习自测】 1、解释词义。 知交: 默念: 2、课文朗读,熟悉课文。思考下列问题: A、课文以什么为线索?B、课文在叙事中穿插了许多回忆,这种叙事方法叫什么? 【合作探究】 爱的体验与表达: 1、看了作者与父亲的故事,老师领悟到了父亲的深深的父爱,这爱的成分之一,在老师眼中,是一份严格的要求(板书),老师是从父亲逼着我去上学这个故事中看出的。你知道父亲的爱中还有哪些成分吗?请结合具体的事例谈谈。 如:A、殷切的希望 -----爸爸希望我独自参加毕业典礼、自己照顾自己和弟妹。 B、严格的要求 ----- C、温暖的关怀 ----- D、热忱的鼓励 …… 结合爸爸的语言和动作等的描写,试分析概括爸爸的形象特征: 2、看了同学们所归纳的爱的成分,老师有一个强烈的感觉,那就是: 父爱如山,我领略了它的沉稳与厚重。你也能用比喻的方式说说你的感觉吗?(训练语言表达) (父爱如大海,阳光、月光、春风、春雨……) ??????????? 【解难答疑】1、通过阅读理解课文,你怎样理解标题的含义和作用? 2、作者叙述这几件事,你最喜欢的词、句或段有哪些?请推荐给大家。 【反馈拓展】 1、给加线的汉字注拼音或拼音写汉字。 叮嘱（ ） 骊（ ）歌 抡（ ）起 撩（ ）起 抽ti ( ) 花 p?( ) 衣jīn（ ） 栅（ ）栏 ?????????? 【反思】 第三课时 【学习目标】 1、学会质疑。 【预习自测】 1、先默读，再以组为单位分角色朗读