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- 2019-04-17 发布于贵州
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第九章中学生团体心理辅导 第一节 团体辅导的组织形式 定义 团体心理辅导是在团体情 境下给予成员心理援助与 心理指导的咨询学生 组织模式 发展性团体辅导 训练性团体辅导 治疗性团体辅导 团体辅导的准备工作 拟定目标 拟定活动计划书 团体成员的筛选 团体的大小 团体目的 计划书实例 团体辅导方法 团体讨论 角色扮演 行为训练 心理剧 团体活动模式 结构-投入-处理-觉察模式 在结构阶段,领导者说明该次活动的进行方式及相关规则;之后鼓励成员积极投入活动 在处理阶段,让每个人相互分享参与活动的心得或是所观察到的对象; 最后,让成员觉察此次活动的收获,对自己或对某些人、事是否有新的看法,加以讨论; 实例:魔术箱 热身-活动-讨论模式 在热身阶段,可用5-10分钟的活动让参与者进入团体的气氛里; 活动阶段:引导投入正式的探索活动 讨论阶段:最后对参加活动的心得进行讨论,领导者必须留5-10分钟归纳收获,并对此次活动作一总结。 实例:打破坚冰 打破坚冰 目的 让学员对团队训练有初步的认识。 内容 破冰、宣布训练计划、安全纪律及注意事项、实施。 操作 团队训练简介。小组成员自我介绍、选举小组队长。 时间 约半个小时。 玩法: 三人一组。二人扮松树,一人扮松鼠 领导者喊“猎人来了”,松树不动, “松鼠” 重新选择其它的松树; 领导者喊“着火
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