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- 2019-04-19 发布于浙江
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教 案
集体备课教案
二次备课
第1课 学会帮助低年级的同学
教学目标:
1. 使学生明白低年级小同学遇到困难时,要尽力去帮助。
2. 知道如何去帮助别人。
3. 体验帮助别人带来的快乐
教学重点及难点:
体会帮助别人带来的快乐。
课时分配:
2课时
第1课时(1)
教学过程:
一、情境导入
同学们,开学了,新的学期已经开始了,你已经是一名三年级的学生了,当地年级的小同学遇到困难时,你会尽自己的力量去帮助低年级的小同学吗?
二、探究新知
1. 课件出示书中图片
2..观察图片
(1) 说出图中的意思
(2) 你是否遇到这种情况,你是如何做的?
(3)填写书中的表格
3.想一想
你认为被帮助的同学会怎样?
说一说
如果听到了被帮助的同学的感谢,你有什么想法?
总计
同学们,当地年级的同学遇到困难时,我们要尽力去帮助他们。
作业
通过本节课的学习,你有哪些收获?
0 填写书中的记录。
想一想
你认为被帮助的小同学会怎么想?
说一说
如果听到了被帮助的同学的感谢,你有什么想法?
总结
作业
通过本节课的学习,你有哪些收获?
教 案
集体备课教案
二次备课
第2课时(2)
教学过程:
引入新课
同学们,上节课我们已经知道了在低年级的小同学遇到困难时,要尽力去帮助他们,这节课让我们继续学习。
二、说说你做过那些帮助别人的事,大家是怎样评价你的?
三、谈体会
在帮助别人的过程中,你都有那些体会?
写一写
在帮助别人的过程中,你一定体会到了助人为乐的快乐,你是否有哪些建议?请写下来。
五、总结
这节课你有哪些收获?
六、作业
写一篇助人为乐的日记
板书设计
学会帮助低年级的小同学
雨中送小同学回家。
帮助小同学打扫卫生
帮助小同学过马路
帮助小同学整理书包
教 案
集体备课教案
二次备课
第2课 寻找秋天
教学目标:
使学生知道秋天是什么样的,有哪些特点?
2.把对秋天的感受写出来。
教学重点及难点:
感悟秋天的景色特点,保护环境。
课时分配:
2课时
第1课时(3)
教学过程:
一、 情境导入
同学们,阳光明媚、百花争艳的春天,让人赞叹不已,然而天高云淡,果实累累的秋天更让人喜笑颜开,今天让我们一起去欣赏秋天的美景吧。
二、新课
1.秋天在哪里?
请同学们拿出自己搜集的图片,说说你是在哪找到秋天的,是什么样的?
同学之间交流、探究。
学生自由发言
2.你生活中的秋天是什么样的?让我们走出去,去寻找秋天的足迹,把它写下来。
3.你收到秋天带来的礼物了吗?
三、总结
秋天的景色很美丽,希望同学们在课余时间去寻找秋天。
四、作业
填写书中的小调查
第2课时(4)
教学过程:
引入新课
上节课老师让大家填写了书中的表格,老师相信大家一定认真调查,并且仔细填写。下面找同学说说你的调查结果。
二、展示自己的成果,谈谈感受。
1.找同学说成果
2.大家共同讨论
3.同学们相互评论
4.学生自由发言
教 案
集体备课教案
二次备课
教师总结
三、小节
同学们,通过本节课的学习你有哪些收获?
四、作业
收集几枚树叶做标本。
板书设计
寻找秋天
秋天在哪里
寻找秋天的足迹
秋天的礼物
小调查
秋天的纪念
教学反思:
教 案
集体备课教案
二次备课
第3课 我的蔬菜朋友
教学目标:
通过学习,使学生认识生活中的蔬菜,准确说出蔬菜的名字,并爱护他们。
让学生知道蔬菜的营养价值有哪些?对身体有哪些好处?
使学生养成良好的饮食习惯。
教学重点及难点:
学生知道蔬菜的营养价值,养成好的生活习惯。
课时分配:
原创力文档

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