威海市《义务教育学校管理标准（试行）》实验区工作实施方案.docVIP

威海市《义务教育学校管理标准（试行）》实验区工作实施方案 为完善义务教育治理体系，推动实现学校治理的法治化、规范化、科学化和精细化，进一步推动市域义务教育高位优质均衡发展，按照教育部关于开展义务教育学校管理标准实验区有关要求，结合实际，特制定本工作方案。 一、实施目的和基本原则 （一）实施目的。通过对《义务教育学校管理标准（试行）》（以下简称“管理标准”）的实施，引导全市义务教育学校牢固树立“育人为本全面发展，促进公平提高质量，安全和谐充满活力，依法办学科学治理”的基本理念，形成符合国家标准，体现威海特色、适合义务教育学校发展需要的学校管理标准体系，全面提升义务教育学校治理能力和办学水平，培育更多管理规范、特色鲜明、内涵深厚的品牌学校。 （二）基本原则。行政推动与专家支持相结合；管理标准实验与特色学校创建相结合；示范带动与全面推进相结合；贯彻标准与创新标准相结合；内部管理水平提升与硬件设施水平提高相结合；推行国家标准与推进现代学校制度相结合。 二、主要任务 （一）推广实施学校管理标准规范。加大对学校管理部颁标准、省定规范和市县政策的宣传贯彻力度，开展贯彻“管理标准”示范校创建活动，争取用2年时间，全市有20%的学校成为贯彻“管理标准”示范校，所有学校成为贯彻“管理标准”的合格校。定期对试点示范学校执行标准情况进行检查和指导，制订实施奖惩机制。通过学校管理标准化试点工作，树立标杆，以点带面，全面推动义务教育学校内部管理标准化，办学行为规范化。 （二）形成学校管理标准体系。以《义务教育学校管理标准（试行）》（教基一〔2014〕10号）、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》（鲁教基字〔2007〕20号）及国家和省规范义务教育学校办学行为若干文件为依据，结合我市义务教育发展现状、学校内部管理特点与需求，制订威海市义务教育学校标准化管理指标体系，构建一套市、县、校三级导向明确、可具体操作、可评价考核的管理规范，全面覆盖教育公平、学生发展、教师素质、教育质量、安全环境、现代学校制度等各个方面。 （三）提升学校基础设施服务功能。继续实施山东省义务教育学校办学条件标准化建设，不断提高全市义务教育学校标准化程度，促进城乡义务教育优质均衡发展，进一步优化义务教育学校的布局和规模。大力实施威海市教育信息化三年行动计划，促进信息技术与教育、教学、管理工作深度融合，探索以现代信息技术推动优质教育资源全域覆盖的有效途径。加强学校安全卫生基础设施建设，在校内外构建全方位覆盖、全过程监控、网格化管理等新模式。 （四）创建特色学校品牌。以“管理标准”为指导，结合特色学校建设，探索建立基于“管理标准”而又有本地化特色的课程设置、教育教学、教师发展、学校文化等方面的等一整套评价指导标准，通过优质化、人本化的特色学校项目建设，推动学校加快内涵发展，培育打造一定数量的特色项目学校。 （五）实施现代学校制度建设工程。认真落实《义务教育学校校长专业标准》，强化校长岗位管理职责，完善中小学校长负责制，结合校长职级制试点工作，扩大办学自主权。完善学校内部治理结构，不断提高学校治理能力和法制化水平，逐步建立依法管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。 （六）开展学校管理标准实施评价考核。组建由试点学校、行政相关科室、教科研人员以及高校专家组成的团队，细化标准要求，构建具有威海特色的义务教育学校管理考核评估细则，对实验学校实施发展状况进行评估。撰写学校发展状况评估报告，并对照标准体系分类别对相关项目进行反馈、评价、分析并提出进一步改进的建议。 三、工作步骤 实验工作时间为2014年8月--2016年3月，根据威海实际，具体分为四个阶段： （一）启动阶段（2014年8月--10月）。 1.抽调专人组成项目工作组，制订《威海市义务教育学校管理标准（试行）实验区工作实施方案》。 2.开展调研，按照30%的比例，组织区市教育行政部门确定先行试点实验学校。 3.召开威海市开展义务教育学校管理标准实验区工作启动大会，在全市义务教育学校中抓好宣传发动和培训工作。 4.各区市组织行政、教研、实验校干部、教师（包括各地教育行政部门相关职能科室负责人、所有义务教育学校中层以上干部）进行培训。 5.各区市及试点学校结合实际，制定各自实验工作方案并上报威海市教育局。 6.做好实验区宣传工作。在威海教育网建立学校管理试验区信息专栏，编印《威海市义务教育学校管理标准化工作简报》；在新闻媒体设置“开展义务教育学校管理标准试验”专栏，及时介绍工作进展情况和实际成果。 （二）试点实施阶段（2014年11月--2015年6月）。 1.各区市试点实验学校按照实验工作方案组织实施。各区市教育局要组织本地教科研力量、督导机构、实验校长开展研讨，研究制定《威海市义务教育学校管理标准（试行）考核评估细则》（以下