学年---小学仪仗队训练筹备方案.docVIP

2018 ~2019 学年 罗平中心 小学仪仗队训练筹备方案 一、指导思想 少先队鼓号仪仗队，是学校少先队基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍，是少先队员进行组织纪律性教育，培养队员良好意志品质的重要途径。通过仪仗队训练和比赛，能培养队员良好的纪律作风和团结协作、奋发向上的集体主义精神；同时也能有效地提高队员意志毅力、动作协调、整齐感觉和体能素质等方面的能力。使队员的身心得到全面发展。 分类 单元 人数 旗手 护 旗 手 指 挥 员 号手 大 鼓 手 大 镲 手 小 镲 手 小 鼓 手 后备 合计 8 单元 1 2 1 16 8 4 4 32 8 76 二、鼓号队配制表 训练时间： 1、周三、周五早上7：00 —— 7:30。（初步） 2、周五的社团活动 四、实施措施： 1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助； 2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视； 3、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。 六）训练进度与目标： 第一阶段（准备工作） 1、 整理好学校现有的鼓、旗、号，仪仗队服，破损的能修就修，不能修就淘汰，并对完好的作编号，登记入册。（届时分发到各仪仗队员手中也做好跟踪记录。） 2、 配一批小鼓训练棒； 3、原来鼓号队及礼仪队的基础上，根据队员选择要求重新选录； 4、 在四至五年级学生中通过招募方式征集。（主力集中在各班的队干部） 5、分好组，印好名册。 6、印好谱，下发到队员手中，并要求写好名字，保管好。 7、?老鼓号手开始进行适应性训练。 8、培训好新指挥与大鼓手，并融合老小鼓手的鼓点，争取新队伍的鼓、镲、号基本协调一致，准确击奏出旗曲。 9、再培训一批新小鼓手，并从中挑选出新镲手，保证好16单元的大鼓、小鼓、镲的人员；（能背、打一号谱） 10、对新队员提出要求，明确纪律； 11、新号手争取能吹响号咀、训练旗手与护旗手，持旗→扛旗→撑旗→持旗的动作要准确有力； 第二阶段 1、继续让新鼓手、镲手、大鼓手背1——5号谱，并能通过验收。 2、分组训练： 新小鼓手：熟练出旗曲鼓谱，击奏动作准确到位，并做齐小鼓的引奏动作； 老小鼓手：改进动作要领； 大鼓手：三声引奏要干脆利落，规范好基本动作； 新镲手：记熟鼓谱，把握好每个击奏动作； 号手：老队员协助指导新号手，在吹响号咀的基础上能吹好有节拍的长短音，争取吹出5个音符的长短音；能吹准5个音符，并开始学吹转音，起号收号动作达标。 3、初步的队形队列训练： （1）原地动作：立正、稍息、看齐、转身、坐下； （2）原地踏步，徒手正步走要掌握好动作要领。 第三阶段 各部成员合奏 合奏阶段注意速度力度和踏步协调能力 正式参与到活动中去，鸣奏曲目。