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- 2020-02-06 发布于河南
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【课标分析】
《新课标》指出:“在语文学习过程中,培养爱国主义情感,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品位和审美情趣。”
七至九年级学生在阅读记叙文时能在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。
欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
培养学生高尚的道德情操、健康的审美情趣不应当做外在的附加任务。注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容渗透于日常的教学过程之中。
根据本单元要求“在反复朗读的基础上,整体感知课文的思想内容,体会作者崇高的爱国情操”这个总的教学目标制定本课的教学目标为“有感情的朗读,领会蕴含在文中的情感,揣摩欣赏精彩语句和段落”。
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