对职业教育国家制度建设的思考郑州铁路职业技术学院.doc

对职业教育国家制度建设的思考——郑州铁路职业技术学院（李学雷） 我国高等职业教育快速发展十年，取得了令人瞩目的成绩，特别是示范院校建设工作开展以来，从理念到建设途径更是取得了丰硕的成果。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》颁布，第二轮示范校建设启动以及教育部明确将中等职业教育、高等职业教育和成人继续教育统筹研究、统一部署、协调推进，职业教育发展步入体系建设的新阶段。特别让职教战线欣喜的是提出了要建立职业教育国家制度，使我们看到了职业教育发展的新机遇。 从昨天四位院长介绍发展情况，到今天上午马洪范博士《统筹社会财力资源，保障职业教育经费投入稳定增长》的报告，对职业教育国家制度建设有了更加深刻的认识。 1、近几年高职院校建设发展成果固化需要职业教育国家制度支撑 通过院长发言以及对一些发展势头良好的院校的了解，这些院校的院校长以“热情、激情、感情”感染着教师、干部和企业、政府，在收入不丰的岗位上创造着奇迹。中国的高等职业教育在短短的十余年取得的进展有目共睹，但如何使发展成果固化，适应经济发展方式转变、产业结构调整和社会发展要求，而不是出现人走政息，教学改革反复，需要国家制度的支撑。 2、高等职业教育完成新时期赋予的新任务需要职业教育国家制度支撑 高等职业教育肩负新时期赋予的建设现代职教体系，转变职教发展方式，系统培养技能人才，支撑现代产业体系，引领职教科学发展，深化教学模式改革，加强师资队伍建设，改革招考选拔机制，提升教育信息化水平，深入推进集团办学，健全职教国家制度，增强社会服务能力十二项任务。要不辱使命，需要国家制度的支撑。 3、实现中国制造向中国创造需要职业教育国家制度支撑 在战略高度重视和支持职业教育，使职业教育质量、结构、规模、投入与经济社会相适应；地区和城乡间职业教育科学合理布局，把发展职业教育放在更加突出的位置而明确作为国家战略，在职业教育管理制度、校企合作制度、现代学校制度、经费保障制度等方面提升至国家层面，严格执行就业准入和职业资格，是提高我国产业核心竞争力的重要支撑。 作为一名站在职业教育大发展一线的职教人，既为赶上这样一个时代庆幸，也为落实鲁部长对我们提出的“不能在难题面前退步，要鼓起勇气，从破解难题入手，积极探索，创造各具特色的办学案例，通过对案例的汇总和提炼，最终形成国家制度”的要求，有几点思考。 1、作为专业设置特色明显的高职院校，要抓住城市轨道交通和高速铁路快速发展的有利时机，创新校企合作体制机制，突破瓶颈。 2、充分利用和郑州轨道交通有限公司达成的共识，教师全程参与郑州轨道建设全过程，在建设施工、设备选型、设备招标、设备安装调试、运营筹备、准职工培训、学生订单等各环节发挥作用，同时，通过双方合作股份制建设轨道交通学院，开发培训课程，建设科研开发中心，实现校企双方共同发展。 3、充分利用学院原属行业管理和郑州地处既有铁路和高速铁路双十字中心的地理位置有利条件，教师全程参与石武高铁联调联试和企业新技术培训，以郑州铁路高等职业教育教育集团为平台，促进“教学链”和“产业链”融合，探索集团化办学的有效途径。 2011年6月10日 学习体会——河南交通职业技术学院（李亚杰） 听了马洪范博士的报告，进一步认识到中国职业教育经过十年的强力推动，目前已经上升到“办学规模、发展速度、创新思维”等各个方面职教大国行列。国务院常务会议决议到2012年财政对教育的投入要确保达到4%以上，其中职业教育经费投入的比重将会有较大幅度的增加。怎样统筹社会资源，保障职业教育健康、协调、可持续发展，努力建设人力资源强国，已成为中央、地方、企业、社会广泛关注的历史性课题。 通过对职业教育对经济社会发展、财政增收贡献度的分析研究，充分认清职业教育发展对于促进教育事业科学发展，提升国民素质和就业发展能力，有效清除能力贫困，支持推进城市化进程都发挥着主要的贡献和作用。在中国职业教育快速发展的今天必须学习借鉴西方发达国家职业教育发展的经验，必须把发展职业教育上升到国家战略层面，成为全民族共识，发挥政府、企业、社会各方的力量。统筹整合各类资源，全力打造职业教育大国。让中华民族真正自立于世界民族之林。 当前我们自身需要做好的工作：一是争取行业支持，整合行业资源，统筹共建共享，增强职业教育办学实力；二是推进多元化、多主体的校企合作创新机制建立；三是争取全行业开展职业资格证书制度和职业岗位劳动就业准入制度；四是统筹行业企业教育培训经费，加快办学条件、实训设施，教育培训服务平台建设；五是增强学院为行业、社会服务的空间和能力；六是积极创建具有行业特色的中高职衔接，多种教育形式融合，面向人人的终身教育体系，通过自身努力、体制创新进一步提升职业教育对行业和社会的贡献度。 2011年6月10日 学习心得——郑州电力高专（梁海江）