崔洪娜教案.docVIP

音乐活动课《好听的声音》 依安县实验小学幼儿园崔洪娜 活动目标： 体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 能辨别生活中不同的声音。 初步尝试为乐曲伴奏，并能积极参与活动。 活动准备： 课件 每人一只塑料瓶，黄豆若干 活动过程： 律动《大猫和小猫》 生活中的声音 听声音（以宝宝早晨的生活为背景）笑声—鸡鸣——汽车——幼儿园，引导幼儿说出笑声、动物的叫声、进行猜想、说出马路的汽车的声音等。 师：这是什么声音啊？ 师：谁能模仿一下大公鸡 幼儿进行探索 让空瓶子发出声音 师：宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗？(幼儿每人取一个小瓶子，探索用各种办法让它发出声音) 用瓶子装豆发出声音。 师：这里有许多豆子，小豆子和瓶子在一起能发出声音吗？ 教师示范装豆过程并讲明操作要求。 引导幼儿跟着音乐摇瓶子，有节奏的引导幼儿感受音乐。 出示小猫图片，引导幼儿摇出节奏。 教师拿出一只小猫图片，请幼儿和它打一声招呼。 教师再次拿出一只小猫图片，请幼儿和它打声招呼。 教师出示两只挨在一起并在下面有一条黑线的小猫， 教师说出挨着的小猫要快速打两声招呼。 请幼儿表演摇节奏。 师：现在用你的小耳朵听一听，你听到了什么节奏，你就把它摇出来。 师：这两种不同的节奏能组成一个很好听的乐曲，我们来欣赏一下。 幼儿反复练习。教师进行小结。 活动反思：此活动贴近幼儿的生活，但是入课时间过长，应该在幼儿已有基础上进行给乐曲伴奏。 整个教学活动各个环节比较清晰，所以我觉得我的目标基本达成，但是在引导孩子们回答问题的方式上还不够深入，这点需要我继续努力。