巴彦农场中学七年级期末质检数学质量分析.docVIP

PAGE PAGE 2 2014—2015学年度上学期期末质检质量分析表 学校：巴彦农场中学；学科：数学 ；教师：代继坤；任教班级：七年一班 学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况） 本学期，我担任七年一班数学的教学任务，学生基础较差，学习成绩两极分化严重，学困生学习没有兴趣，厌学严重，直接影响着教学成绩。本次期末检测，参考人有37人，平均分是75.46分，优秀率是13.51%，及格率是56.76%，低分率是16.22%。成绩不理想，在今后的复习中，紧扣课标，争取再进步。 说明：每位任课教师单独写自己任教的质量分析 班 级 参考人数 平均分 最高分 最低分 优 秀 及 格 低 分 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 七年一班 37 75.46 112 15 5 13.51% 21 56.76% 6 16.22% 七年二班 37 79.35 113 21 2 5.41% 28 75.68% 3 8.11% 总评 74 77.41 113 15 7 9.46% 49 66.22% 9 12.16% 说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）≥90分；及格率（百分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。 三、答题分析：（针对得分率低的多道小题作重点分析） 题号 分值 得分率 典型错误及主要失分原因 10 3 78% 思考问题不全面，角AOC有两种情况 17 3 65% 5条直线最多有10个交点，大多数都写成9个 19 7 67% 大部分学生化简还可以，带入求值出现错误 21 22 6 7 76% 60% 审题不细心，有的没有画数轴，有的比较大小方向相反 画方位角出现错误，角度不准确 23 24 12 13 46% 30% 解方程出现错误，有的利用算术法导致错误 很多学生没有动笔，还有一部分第二问说理不清、不合理 四、模拟试卷评析： Ⅰ级指标 项目 Ⅱ级指标 分值 得分 中考 精神 1 试题能以学科《全日制义务教育课程标准（2011版）》为命题依据。 10 10 2 命题原则、内容等符合《中考考试说明》的要求。 10 10 3 试题知识面覆盖较广，能以现行教材和水平相当的资料为命题范围。 10 10 4 试题能够面向全体学生，能根据学生的实际年龄特征，个性特点和生活经验命制。 10 10 试卷 的科 学性 5 题干语言表述准确，学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷。 10 10 6 命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题。 10 10 卷面 题型 7 文科能严格控制客观题比例，提高客观题的效度；理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查；外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。 10 10 试卷 结构 8 试卷结构与《呼伦贝尔市命题说明》相符，做到简捷，题量适度。 10 10 试卷 难度 9 试题易中难比例与中考要求相近，符合6:3：1的要求。 10 10 版面 设计 10 注意字体的变化，图文设计清晰、美观，题号醒目，行间距适中，给学生留下较大的答题空间。 10 10 综合 评价 出题很好，很全面，难易度合乎要求 试题其他建议 卷面再清楚些就更好了 五、复习教学中存在的主要问题： 学生基础差，自以为数学就这样了，没有多大提高的空间了，所以放弃学 习数学的意识在增强，再加上懒惰、已经不愿意计算和分析问题了 六、今后复习教学所采取的措施或建议： 重点抓住基础，适当地点播难题；尽一切可能提高进步生的成绩 分析人：代继坤 2014.12.24