互帮互助-合作学习班会幻灯片(高二5).pptVIP

互帮互助，合作学习！; 21世纪，我们学习什么？ “学会共处，即学会共同生活，学会与他人共同学习工作。; 对于青少年个人而言，学会与人和谐共处是人生的必修课。假如把人生比作船，要达到成功的彼岸，离不开以下的四个要素：与人相处是大海，良性竞争是原动力，成功合作是加速器，有效沟通是润滑剂。;; 学习合作的过程是一个优势互补的过程，正所谓1+1＞2。 帮助别人也是在帮助自己，真正的好朋友，会把学习上互相帮助看成是责任，是乐事，而决不会搞“封锁”、“保密”，生怕别人超过自己。;合作探究3 ： 美国心理学家沙赫特研究了像囚犯、修道士那样长期处于和他人隔绝的孤立状态下的人所遗留下来的日记，发现其中记载着许多难以忍受的精神痛苦和不安的心境。他曾做了这样的实验：他以每小时15美元的酬金聘人到一个小房间去。;这小房间是与外界??全隔绝的，里面没有报纸、电话和信件；也不让其他人进去，甚至连被试身上的钱包也不让带。最后有5个人应征参加实验。其中1人在小房间里只呆了2个小时就出来了，3个人呆了2天，1个人呆了8天。这个呆了8天的人出来后说：“如果让我再在里面呆1分钟，我就要发疯了。”;人只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。;合作探究： 回顾自身的成长经历，你如何理解“人只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐”这句话？;学会与人合作;再要有一颗宽容的心;[故事园] 在一次招待空战英雄的盛宴上，一位年轻的士兵斟酒时，不慎将酒泼到将军的秃头上。顿时，士兵吓傻了，会场一片寂静，倒是这位将军悠悠然。他轻抚士兵肩头，说：“老弟，你以为这种治疗能生头发吗？”全场立即爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，盛宴保持了热烈欢乐的气氛。从将军身上你看到了什么？——宽容大度。; “一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”一个人，对伤害自己的人，报以宽容谅解时，不但会化解、避免很多无谓的矛盾，而且会产生出一种温暖的自我完美感，可以消融自己的痛苦、烦恼。我们生活在人群之中，只有你对别人多一份理解，多一份同情，多一份宽容，才能被别人回赠同样的内容。;保持 一段适宜的距离 ; 心理学家形象地称之为“人际气泡”。距离太近了，“人际气泡”就会互相挤压，其独立的要求就得不到满足，人于是就有了被侵扰的不舒服感。; 人总要以一定的距离来表示自己与他人之间的关系，承认、调整好空间距离和心理距离，并以此确定为尊重他人的标尺，正是学会和谐相处的要素。; 另外，心理学家霍尔认为，人际交往中双方所保持的空间距离是人际关系的真实表现。研究发现，亲密关系(父母和子女、情人间、夫妻间)的距离为0.5米，个人关系(朋友、熟人间)的距离一般为0.5～1.2米，社会关系(一般认识者、上下级之间)一般为1.2～3.5米，公共关系(陌生人之间)的距离为3.5米以上。我们也可以从调整空间距离入手，来控制与之密切相关的心理距离的远近。; 不要问别人能为我们做些什么，而要问我们能为别人做些什么。;[故事园] 天堂和地狱 有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 ; “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都心宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着。聪明的你肯定知道答案。;人类要在竞争中求生存，便要奋斗。——孙中山 独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子;正象植物的“共生效应”一样，人类社会中的竞争也是与合作、协作、互帮互助不可分的，竞争本来就是以合作、协作为前提的，竞争本身就包含着合作，竞争对象就是自己的合作伙伴。;团结的意义;看见它们让我想起了……;《狼图腾》;小讯息： 一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树林或一幢幢高楼，可以将一只狮子或大象在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。 ;学习是自我完善的过程，也应是一种集体协作的过程。水涨船高，个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种