2014-2015学年高中语文课件：第2章-第3节-材料的压缩与扩展(人教版选修《文章写作与修改》).pptVIP

;仰视与俯视往往是并存的。常常仰视人的人，在另一种场合，必定会居高临下，仗势欺人；常常俯视人的人，在另一些对象面前，也会仰人鼻息，摇尾乞怜。 平视是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是一种抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。 平视是世界的需要，国与国平等看待，才会有一个和平的世界。平视是社会的需要，人与人平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境。平视是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康与平衡。;1．人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？ ——《论语·为政》 赏读：信誉是一个人立身处世的根本，孔子说，一个人不讲信誉，不知道他怎么可以立身处世。这就好比大车、小车丢了关键部件套不住牲口一样，那怎么能驾车走路呢？; 2．富贵不能淫，贫贱??能移，威武不能屈。 ——《孟子·滕文公下》 赏读：中华民族自古以来就特别讲操守气节，孟子认为，富贵不能使心惑乱，贫贱不能改变节操，威武不能使意志屈服，做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，铸就了我们的民族精神。; 3．君了之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。 ——《庄子·山木》 赏读：庄子认为，君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样浓烈甜蜜。因为君子彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；而小人彼此都怀有获利之心，利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。; 4．如切如磋，如琢如磨。 ——《诗经·卫风·淇奥》 赏读：像切、像磋、像琢、像磨。切磋琢磨原指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物。后引申为学问上的研究、探讨。高效的学习贵在合作探究。共同研究学习，互相取长补短。;同源的素材会有不同的使用效果，这很大程度上取决于对材料的加工方式。材料的加工除了根据需要以适应中心外，我们还必须善于根据文体的需要对所选材料加以“改造”。一般来说，写记叙类的文章需要对素材进行补充扩展，充分展开想象，添加细腻传神的细节描写，使之得以具体化、形象化。而写议论类的文章则需要压缩概括，剔除具体细节，概括出材料的最主要事实，总之，只要能够证明观点即可。此外，当所选材料不止一个时，还要注意根据详略的需要、正面侧面的需要加以“改造”，以突出重点，力避平均用力和面面俱到。;方法 比较对象　　　;对文章或语段进行压缩，有两个极为重要的前提条件，一是能把文章或语段读懂、读准、读透；二是要能用简洁明了的语言表达出来，二者缺一不可。读不懂，读不准，读不透，会导致压缩“走样”，失去了压缩的意义。语言表达不简洁明了，甚至病句连篇，同样会使压缩的内容“变味”。中学生学习压缩，无论是把比较复杂的事情压缩成议论文的论据，还是在读后感写作中对原文进行简明扼要的复述，都要在读懂、读准、读透的基础上或摘取关键词句，或提炼关键要素，进而用简洁明了的语言转化为自己文章的有机成分。;老鹰哲学之一：看清事实 看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬了出来，结果呢？只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收！ 其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生…… 点评：这则转化用的就是摘要法，它摘选了“小海龟”“爬”“大海”“老鹰”等关键词，对事实进行概括并合理延伸，为下文观点的提出铺平了道路。;泪共秋雨，滴到天明。落英之间，你哽咽着为凋零的美丽送行，一抔净土掩风流。愁绪三更，你终于泪尽而逝，潇湘馆的斑竹奏起了你生命的绝响…… 花开易现落难寻，你的倩影在似水流年中散去，留下那一袭风华和令世人感动的爱恋…… 点评：这个片段属于文化散文的范畴，作者把《红楼梦》中林黛玉的故事进行了压缩性改写，摘取了林黛玉的才华、性情、身世以及“葬花”“泪尽而逝”等关键要素和情节，用富有感染力的语言导出了“刹那芳华亦令世人感动至今”的主旨，这种转化所运用的是“提要法”。;信息种类; 当然，必要信息、次要信息和冗余信息不是固定不变的，它会根据需要的不同而发生变化，而决定其变化的根本因素是写作的需要。如上面的材料如果作为论据素材来论证“网络的双刃性”这一论题，那么第二段中“据北京公安部门统计，青少年犯罪中76%的人都是网络成瘾患者”则成了必要信息。;二、扩展 扩展的常用方法也是两种，一是强化，一是阐释。两者的目的都是为了突出特定内容，增添语言的文采，使表达的内容生动形象，不拒人于千里之外，但又有着明显的不同。;那一刻，你的心绷得紧紧的，甚至屏住呼吸，你感觉胸口疼痛；那一刻，你的手紧握着担架，你的眼睛紧紧盯着药瓶的高度；那一刻，你费力地踩实每一步，你不松懈，你不顾及踩到了一堆荆棘坎坷。 ——全国卷Ⅰ《这一刻，人性之花尽情绽放》 点评：这段文字选取了汶