4.3楞次定律(学案).docVIP

高二物理选修3-2 编号02 时间2012.11.18 编制人:陈秀平 审核人: 曹慧茹 审批 人：王润喜 班级： 学习小组： 组内编号： 姓名： 教师评价 §4.3 楞次定律 学习目标 1．正确理解楞次定律的内容及不同的描述方法。 2．掌握用楞次定律判定感应电流的方向问题。 3．会用右手定则及楞次定律解答有关问题。 学习重点、难点 重点：对楞次定律的理解及应用、右手定则的应用。 难点：用楞次定律解答相关问题。 学习方法：实验法，发现法，演练结合法。 使用说明： 认真阅读课本，对重要的概念和结论用红笔做上记号，对不理解的内容用黑笔做记号，对存在的问题在我的疑问中提出来。供合作探究时讨论。书看懂后，再独立完成导学案。 预习＆探究案 探究点一：楞次定律（实验探究） 1、楞次定律：实验： ［实验目的］：研究感应电流方向的判定规律。 ［实验步骤］：（1）按右图连接电路，闭合开关，记录下G中流入电流方向与电流表G中指针偏转方向的关系。（如电流从左接线柱流入，指针向右偏还是向左偏?）( ) （2）记下线圈绕向，将线圈和灵敏电流计构成通路。(绕向： ) （3）把条形磁铁N极（或S极）向下插入线圈中，并从线圈中拔出，每次记下电流表中指针偏转方向，然后根据步骤（1）的结论，判定出感应电流方向，从而可确定感应电流的磁场方向。 条形磁铁运动情况 N极向下插入 S极向下插入 N极向上拔出 S极向上拔出 原磁场方向 穿过线圈的磁通量变化情况 线圈中感应电流的方向 感应电流的磁场方向 原磁场与感应电流的磁场方向关系 磁体间的相互作用情况 问题一：通过上面的实验，你发现了什么? 讨论分析：（感应电流的磁场和磁铁的磁场的方向关系） 当磁铁插入线圈时： 当磁铁抽出线圈时： 你能把这两条结论进一步概括成一句话吗？ 楞次定律的内容： 问题二.。对楞次定律的理解： 1、怎样理解“阻碍”的含义： （1）谁在阻碍？ （2）阻碍什么？ （3）如何阻碍？ （4）能否阻止？ （5）为何阻碍（从能量守恒角度解释）？ 2、楞次定律有两层含义： ①从磁通量变化的角度来看，感应电流起着什么样的作用？ ②从导体和磁体的相对运动的角度来看，感应电流起着什么样的作用？ 探究点二：楞次定律的应用 问题1：右图所示，两同心金属圆环，使内环A通以顺时针方向电流，现使其电流增大，则在大环B中产生的感应电流方向如何？若减小电流呢？ 问题2：右图所示，在长直流导线附近有一个矩形线圈abcd，线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的一侧向右平移时，其中产生了顺时针方向的电流，已知距离载流直导线较近的位置，磁场较强。请判断：线圈向哪个方向移动？ 问题3 请你根据以上两题总结应用楞次判断感应电流方向的主要步骤是什么？： 探究点三：右手定则υ υ × × × × × × × × × × × × a b c d 问题一。我们利用楞次定律进行分析，看一看当闭合导体回路的一部分做切割磁感线运动时，怎样判定感应电流的方向。右图所示，当导体棒ab以速度υ向右运动时，利用楞次定律判断abcd回路中感应电流的方向。 思考： 1。我们研究的是哪个闭合导体回路？ 2.当导体棒ab向右运动时，穿过这个闭合导体回路的磁通量是增大还是减小？ 3．感应电流的磁场应该是沿哪个方向的？ 4．导体棒ab中的感应电流是沿哪个方向的？ 问题二。可以用什么方法来记忆导线切割磁感线时产生的感应电流的方向？这个方法是什么？ 我的知识网络： 当堂检测