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体育锻炼很重要 　 有些人会认为体育锻炼在幼儿期间不重要，只要孩子身体好不生病就好了不需要体育锻炼，并且有些家长同时也不喜爱运动，久而久之就会影响到孩子，从而导致孩子也不喜欢运动，身体协调性很不好，自从在体育文化周开始之后我渐渐的发现孩子在运动中的不足，有些孩子在走平衡木时摇摇晃晃的走不稳，在双脚连续性跳时不会连续跳上十个。这给孩子的运动带来的很大的困难，孩子就开始从不爱运动到讨厌运动的心里。无论是在幼儿园还是小学、初中一直到大学，都少不了体育，要做一个德智体美劳全面发展的孩子，少了那一项都不行的，哪方面不足我们就要培养哪个方面，而不是当做看不见，感觉不重要。在每个孩子身上都有敏感期。敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰。而如何运用这股动力，帮助孩子更完美的成长。正是成人的职责。以下几点建议，可以帮助父母及时把握孩子的敏感期：孩子动作敏感期（0至6岁）两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，蒙特梭利则更强调小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。体育活动在一些家长的心目中无非就是带着孩子在外面蹦蹦跳跳。其实不然，体育除了强身健体外，还对其智力、观察力、注意力、记忆力、团队精神等方面都能起到充分的培养和提高。一个健康活泼的孩子，其生理发育、心理发育是至关重要的，这个重要的基础就是有一个好的体魄。好的体魄是在孩子日常的“蹦蹦跳跳”的基础上建立的。 　??当今社会，随着科学技术和人们生活水平的不断提高，许多不良症状也随之增多(如：肥胖、体弱多病、胆小、忧郁、恐惧、弓背等心理和生理因素)，造成这些不利因素的主要原因是家、园没有真正完成共育，或者说是忽略了体育运动对孩子的重要性。所以在幼儿教育时期，合理安排和开展体育教育是很重要的。现在让我们先了解一下什么是幼儿体育吧！ 　　幼儿体育：是幼儿教育的重要组成部分，是根据幼儿的身心发展特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。其目的是锻炼幼儿身体，达到增强体质，培养幼儿的体育能力，进行思想品德教育，提高体育运动技术水平，为培养身心健康全面发展的社会主义现代化建设人才服务。 体育动作：是幼儿体育活动的主体成分，是主体认知和发展的对象，是实现发展性目的的主要手段，是决定体育发展功能的主要因素，是幼儿园体育的主要内容。运动游戏：是幼儿最喜欢的活动，是他们发展自身素质的主要途径之一，是幼儿园体育的主要内容。