试论软件工程实践教学改革.docxVIP

　　1当前软件工程实践教学中存在的问题11相对忽视实践教学软件工程教学中由于教师的教学理念还是停留在传统教学模式，在教学中仅仅对学生进行理论知识的传授，没有意识到实践教学的重要性，在这种教学模式下学生也就学习不到相应的实践知识，也就不能取得理想的学习效果软件工程的学习主要是以理论课教学为主，实验教学占的比重并不是很大软件工程学习中如果是开发具有一定规模的软件一般是按照月或者是年为单位进行，学校制定的实践教学学时显然不能满足学习软件的需求，面对这样的教学实际，学生学习的软件知识也只是大体了解，并不能够真正掌握所学习的知识内容教师在教学中只是选择具有代表性的环节进行讲解，学生也只是简单掌握相关的知识内容，这样的教学方式学生也不能很好的掌握相关实践知识，实践能力也不能得到相应的提升12教学质量有待提升学生在学习时本身对理论知识的掌握就不够，一些理论知识对于学生来说也是晦涩难懂，不能很好地进行理解实践知识的学习更是如此不能很好地调动学生学习的积极性，学生在实践学习中一般是出于对老师的应付，甚至会出现学生利用实践的时间玩游戏、看小说等对于实践的任务一方面是因为没有能力去完成，另一方面是因为没有那么多的时间去完成任务，这也就使得在实践教学中的教学效果不理想，学生学习的也不够理想软件工程的实践教学内容本身对学生来说具有一定的难度，学生在学习中往往对于理论知识的学习远远多于实践操作，这样就导致学生在实践操作中感到茫然，不知该如何下手此外，由于一些教师的教学能力不足，在实践教学中不能给学生展示详细的实践步骤，学生也就不能取得较好的实践学习效果13教学内容有待更新软件工程专业的内容具有很强的时效性，当前时代是处于信息快速发展的时代，软件工程的相关知识内容也在不断更新换代但是在实际的软件工程学习中教学内容比较陈旧，很多实践教学仅仅是表面上的实践教师在教学中一般是按照教材中的实践知识进行教学，但是教材内容一般都是很久以前的，很多知识随着时间的推移已经不适应当前时代的发展，这也就在一定程度上限制了学生实践能力的提升在软件工程教学中要想更好地培养专业人才，在教育教学中要能够应用新的教学理念，紧跟时代步伐，应用新的教学模式，以此更好的提升教学效果14教学方法相对单一软件工程教学中由于教师的教学理念过于陈旧，在教学中仍然是使用陈旧的教学方式，学生不能积极主动的参与其中，教师过多地剥夺了学生的自主权，学生在学习中找不到存在感，不能很好地激发学生的学习兴趣在实际教学中教师根据实验指导书来进行实验内容的教学，学生在学习中受到实验指导书的影响，会将代码内容输入到计算机中，这种教学方式学生只是机械的输入内容，不能很好的提升学生的专业能力学生一旦遇到新的问题就不知该如何下手，也不知该如何进行分析，也就不能取得较好的教学效果教师在教学中一般是照本宣科，仅仅是按照教材进行教学，即使教材中出现了不当之处也不会有所发现，这种教学方式也就对学生的学习效果产生了影响，不仅会影响到学生对知识的学习，还会影响到学生学习能力的提升15理论和实践相脱离软件课程本身是一门综合性比较强的课程，但是由于在实践课程方面的安排比较少，这样就使得在实践课程中不能很好地涉及理论知识在软件工程教学中会涉及到很多相对抽象的知识内容，对于学生来说具有一定的难度，另外加之教师的教学方式也不能使得学生很好地理解其内容，也就不能取得理想的教学效果在实践教学中能够提供的实践项目也比较少，选题也不够新颖，这样也就不能很好地发挥实践教学的效果，学生在学习中也不能很好地将理论和实践结合起来，不能很好地促进学生的全面发展16评价方式有待完善软件工程实践教学中对学生的评价方式是采用答辩或者是实验报告的形式，学生在学习中一般是将实验指导书进行抄写，这种学习方式不能很好的评价学生的学习情况，对学生的评价也具有一定的片面性，也就不能很好的促进学生的全面发展传统的评价方式往往重视学生理论知识的掌握，不能很好地衡量学生实践能力，这种评价方式的存在也就在一定程度上影响到学生实践能力的培养，学生在学习中也意识不到实践操作学习的重要性，仅仅是为了应付开始学习一些枯燥的理论知识教师在教学中也没有对学生进行实践方面的引导，最终导致学生的实践能力差强人意2基于校企联动平台的软件工程实践教学改革措施软件工程教学中要想取得较好的教学效果，不能仅仅依靠增加教学时数或者是对教学内容进行更新，还要给学生搭建相应的校企合作平台，让学生在平台中利用相应的项目资源进行实践知识的学习，此外，还要能够在教学方法以及教学评价中进行完善，以便更好地促进学生实践能力的提升21应用校企联动平台调动学生学习实践的积极性软件工程教学中应用校企联动方式能够在最大程度上激发学生学习的积极性，以此更好地提升学生的实践能力通过校企联动平台能够将学校、企业等各个方面结合起来，使得每个方面都