分析化学习题课.pptxVIP

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分析化学习题课;1. 定量分析工作中,对测定结果的误差的要求是( D ) 误差越小越好 对误差没有要求 C. 误差等于零 D. 误差应处在允许的误差范围内;3. 以下情况产生的误差属于系统误差的是( A) A、 指示剂变色点与化学计量点不一致 B、 滴定管读数最后一位估测不准 C、 称样时砝码数值记错 D、 称量过程中天平零点稍有变动 ;7.下列各项定义中不正确的是( D ) A.绝对误差是测定值和真值之差 B.相对误差是绝对误差在真值中所占的百分率 C.绝对偏差是指测定值与平均值之差 D.总体平均值就是真值;9. 在下列有关偶然误差的叙述中,错误的是( D )。 A、服从统计规律,呈正态分布 B、大小相等的正负误差出现的概率相等 C、大误差出现的概率小,小误差出现的概率大 D、具有单向性;13. 在下列方法中,( A )可以减小分析测??中的偶然误差。 A、增加平行测量次数 B、回收试验 C、空白试验 D、校正仪器;16.下列方法中,( A )可以减免分析测试中的系统误差。 A.进行仪器校正 B. 增加测定次数 C.认真细心操作 D. 测定时保证环境的湿度稳定;19. 做对照试验的目的是( C) 提高分析方法的精密度 B. 减小标准偏差 C.检查分析方法的系统误差 D. 减小随机误差;22.用25ml移液管移出的溶液体积应记录为( C ) 25 ml B. 25.0 ml C. 25.00 ml D. 25.000 ml;27. 用KMnO4法测定H2O2 含量,取试液1.00mL,结果表达正确的是( C )。 A. 3% B. 3.1% C. 3.12% D. 3.124%;32. 平均值的置信区间 μ = 。;35.下列各项叙述中错误的是( A )。 A. 在一定条件下,置信水平越高,置信区间越小 B. 在相同置信水平下,增加测定次数会缩小置信区间 C. 在没有系统误差时,总体平均值就是真值。 D. 我们常用的真值是约定真值和相对真值。;38. 对置信区间的正确理解是( B )。 A. 一定置信度下以总体平均值为中心包括测定结果在内的可信范围 B. 一定置信度下以测量结果为中心包括总体平均值在内的可信范围 C. 真值落在某一可靠区间的几率 D. 在一定置信度时,以真值为中心的可信范围;40. 检验两个分析结果间是否存在着显著性差异时,用 T检验 检验;若检验某分析结果是否明显高于(或低于)某值,则用 Q检验 检验。;43. 进行数据统计处理的基本步骤是怎样的?判断某一方法或操作过程是否存在较大的系统误差采用什么检验方法?判断两组数据间存在的偶然误差是否有显著不同又采用什么检验方法?;45. 用新建的气相色谱法测定同一批复方丹参片中冰片的含量,五次测定数据分别为4.52、4.29、4.50、4.26和4.13mg/片,用标准方法测得结果是4.22mg/片。试判断新方法的测定结果与标准方法是否存在显著性差异。( 查t α , f 值表:t 0.05 , 4= 2.78 );第3章重量分析法;4. 沉淀重量法对沉淀形式的要求是什么?溶解度小易于洗涤和干燥,纯度高 5. 何为称量形式?有什么要求有确定的组成,稳定,不受空气影响,摩尔质量比较大.沉淀经处理后供最后称量的化学组成;12. 采用下列哪些方法可除去沉淀表面吸附的杂质( C ) 降低溶液的过饱和度 B. 缩短沉淀与母液共置时间 C. 选择合适的洗涤液洗涤 D. 增大沉淀总表面积;15.关于晶型沉淀的沉淀条件,下列叙述中正确的是( D ). A.不必陈化 B. 在室温下进行 C. 在浓溶液中进行 D.边搅拌边缓慢加入沉淀剂;19.在沉淀的形成过程中,存在两种速度,当 聚集 速度 定向 速度时,将形成无定形沉淀。;22. 精称葡萄糖样品1.0865g于恒重后的扁称量瓶中,105℃干燥至恒重,称得失水后样品重为0.9947g,则葡萄糖样品的干燥失重为 0.0918g 。;第四章 滴定分析概论;3. 用于滴定分析的化学反应必须符合哪些条件? 4. 何谓基准物质?应具备那些条件?;7. 加入滴定剂后不能立即定量完成的滴定反应可采用 返滴定法 进行滴定。; 10. 滴定终点与化学计量点不一致而产生的相对误差

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