二年级数学下_锐角和钝角_练习题_学案_教案.docVIP

《锐角和钝角》学案 班级：_________ 姓名：__________ 学习目标： 1、初步认识锐角和钝角，能辨认锐角和钝角。 2、养成初步的合作意识和实践能力。 学习重点、难点 1、学习重点：能正确辨认锐角和钝角。 2、学习难点：直角、锐角和钝角的区别和联系。 课前准备：三角板、活动角、锐角、钝角和直角。 温故知新: 1.下面图形中（ ）是直角。 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ = 6 \* GB3 ⑥ 2.随意画三个角，标上序号 = 7 \* GB3 ⑦、 = 8 \* GB3 ⑧、 = 9 \* GB3 ⑨并用三角板判断一下，是不是直角？ 自主学习： 认真阅读教材38页主题图，把直角张口变小就是 ，把直角张口变大就是 ；即比直角小的角是 ，比直角大的角是 。 自学检测： 给下面的角填上正确的名字。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 2. 判断题。是钝角的在（