人教版六年级下册《语文园地五》.pptxVIP

;;;;;;;习 作;自然景物或景象如： 日出日落、高山小河、田野风光。 事件如： 家中事情、学校里的事情、路上见闻。 人物如： 同学、老师、亲人。 愿望如： 科学幻想、个人理想、奇思异想。; 写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，恰当地抒发作者的思想感情。 景物的特点与季节往往是息息相关的。 　　一、正确安排写景顺序。要写好夏天的某一种景物，先写什么，后写什么，要有合理的顺序，也就是老师通常说的作文要“言之有序”。 　　二、把感情寄托在景物描写之中。景物描写离不开抒情，但是，作者的感情只有渗透在景物当中，才能更好地表现出文章的中心。如果作者把感情硬贴到景物上，就显得牵强附会，不太自然。 　　三、运用拟人和比喻等手法，使描绘的景物带有人的特点、人的感情，使作文的语言生动形象。; 如果想写一件物品，如心爱的玩具、喜欢的学习用品等，要按一定的顺序进行，或由上而下，由左面右；或由近及远，由外而内；或由整体到部分。有序的观察会为有条理的描写做好准备。 　　怎样才能写好玩具类的文章呢？要认真描写物体的外部形态，这就是状物的文章的重点段落。物体的外形描写大致有如下几方面： 1．形状，如圆形、方形、三角形等； 2．数量，如一双、一张等； 3．颜色，如红、黄、灰褐色等； 4．光泽，如亮晶晶、金闪闪等； 5．质地，如硬、柔软等。 6．画面，如画的内容，人物