以学校特色发展促进义务教育均衡发展的实施方案.docVIP

PAGE PAGE 10 以学校特色发展促进义务教育均衡发展的实施方案 为贯彻落实《广州市教育局关于印发以学校特色发展促进义务教育均衡发展指导意见（试行）的通知》（穗教基教〔2013〕78号），引导学校进一步加强内涵发展，探索特色发展之路，全面推进素质教育，加快实现区教育现代化，区教育局决定在全区范围内开展“以学校特色发展促进义务教育均衡发展”工作，特制定本实施方案。 一、基本概况 区自2006年开始开展特色学校评估工作，2006年7月，区人民政府教育督导室出台了《关于开展区特色学校评估的意见》。2008年，区教育局出台了《广州开发区、广州市萝岗区关于全面推进基础教育品牌系列建设工作的意见》，提出要将“每一所学校办学有特色，力求二分之一左右的学校成为特色学校”的品牌创建目标。2010年，区教育局又出台了《关于进一步开展区特色学校评估的意见》，推进区级特色学校评估工作。区在创建教育强区、教育强镇工作中，以创建特色学校为切入点，按照“一校一特色”的目标培育学校的办学特色，鼓励和促使各中小学积极申报国家、省、市的各类特色学校评估和专项评估，在全区涌现了一批有独特办学风格，取得突出办学效果的特色学校。 据不完全统计，区通过各级各类相关机构评估，获得各类特色项目称号的学校如下： 序号 单位 特色项目 1 玉岩中学 广东省德育示范学校、广东省体育项目传统学校（田径）、广州市科技特色项目学校（机器人） 2 开发区中学 广东省特级档案达标单位、广东省绿色学校、广州市心理健康教育示范学校、广州市安全文明校园、广州市科技特色项目学校（科技制作）、区英语特色学校、区法制（禁毒）示范学校 3 科学城中学 广州市心理健康教育示范学校、广州市安全文明校园、广州市艺术特色学校（版画特色）、区法制（禁毒）示范学校、区科技特色学校 4 九佛二中 广东省体育项目传统学校（跆拳道）、 5 东区中学 广州市安全文明校园 6 开发区一小 中华民族传统美德教育实验学校、中国青少年素质教育研究实践基地、教育部艺术教育特色单位、广东省特级档案达标单位、广东省绿色学校、广州市科技特色项目学校（科技制作）、萝岗区英语特色学校 7 开发区二小 广东省特级档案达标单位、广东省绿色学校、广东省交通安全示范学校、广州市依法治校示范学校、广州市科技特色项目学校（科学种养植）、广州市体育特色项目学校（羽毛球）、区英语特色学校 8 黄陂小学 广州市依法治校示范学校、广州市校本培训和教研示范学校、区交通安全特色学校 9 九龙二小 广州市安全文明校园 10 九龙三小 广州市体育特色项目学校（举重） 11 东区小学 广州市校本培训和教研示范学校 12 火村小学 广州市科技特色项目学校（机器人） 13 开发区一幼 广东省绿色学校、广东省特级档案达标单位、区自主活动课程特色 14 开发区二幼 广东省绿色学校、广东省特级档案达标单位、区混龄教育特色 由于各种原因，区特色学校发展不均衡，呈现以下特点： 1．起步较晚：各类特色项目学校的创建在广州市老城区已经开展了多年，而区由于历史的原因，有的项目没有参加；有不少项目参加时间较晚。 2．水平较低：以市级的为主，省级和国家级的极少。 3．分布不均：目前已成功创建的特色项目学校，主要分布在西区的中小学和萝岗片、联和片的部分学校，位于九龙镇的学校较少。 4．特色不稳定：因为应对评估而短期冲刺形成的学校特色未能在长期的办学过程中稳定下来，有些学校由于重组、合并、人员变更等因素，办学特色未能一脉相承。 区目前特色学校发展呈现的态势，与广州市教育局提出的“以学校特色发展促进义务教育均衡发展”指导意见存在较大差距，需要加大力度在义务教育阶段学校推进此项工作，同时鼓励其他基础教育阶段学校（园）积极参与。 二、指导思想 以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、为受教育者提供优质教育资源、全面提高学校竞争力，全面提高区域教育水平为目标，鼓励各学校积极探求教育规律和人才成长规律，以创建特色学校为抓手，进一步丰富学校内涵，提升办学品位，积极挖掘和培育学校办学特色，从学校自身实际出发走“文化立校、特色兴校、质量强校”之路，助推义务教育优质均衡协调发展，使基础教育适应区经济与社会发展的需要，切实满足人民群众对优质教育资源日益增长的需要。 三、工作目标 1．总体目标。 在全区义务教育阶段学校中全面开展特色学校创建活动，从根本上要立足于学校文化内核并服务于学校文化，从思路上要演绎于学校办学理念并支撑办学理念，从途径上要突破于学校特色项目并丰富学校特色，从保障上要构建于学校特色课程并纳入校本课程体系，按照“特色项目、特色课程、特色学校”三步骤有序推进。要求各中小学本着“知能并举有特色，全面发展有特长”的特色教育理念，从学校自身实际出发，在确定总体目标的基础上分“特色项目、特色课程、特色